【題目】某多用電表的歐姆擋中間刻度值是“15”，一位同學在用它來測量電阻時，先將選擇開關旋至“×10”擋處，然后進行調(diào)零，再將兩支表筆分別與電阻的兩個引線接觸，結果指針指在刻度值為“100”至“200”之間，為了使測量更準確，他應該將選擇開關旋至________擋處．換擋后必須____________才能進行測量．

【答案】 ×100 歐姆調(diào)零

【解析】選擇“×10”擋時，指針指在刻度值為“100”至“200”之間，說明倍率檔選擇過小，則為了使測量更準確，他應該將選擇開關旋至“×100”擋處．換擋后必須歐姆調(diào)零才能進行測量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，a、b為兩個完全相同的燈泡，L為自感線圈，E為電源，S為開關．關于兩燈泡點亮和熄滅的先后次序，下列說法正確的是（　�。�

A. 合上開關，a先亮，b逐漸變亮；斷開開關，a、b同時熄滅

B. 合上開關，b先亮，a逐漸變亮；斷開開關，a先熄滅，b后熄滅

C. 合上開關，b先亮，a逐漸變亮；斷開開關，a、b同時熄滅

D. 合上開關，a、b同時亮；斷開開關，b先熄滅，a后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中A點，先后放入q1、q2兩個點電荷（q1＞q2），點電荷所受到的電場力分別為F1、F2，兩次測得該點的電場強度分別為E1、E2，則（ ）

A. F1=F2，E1=E2 B. F1>F2，E1=E2

C. F1>F2，E1>E2 D. F1<F2，E1<E2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】市場上出售的蒼蠅拍，把手長50 cm的明顯比30 cm的使用效果好，這是因為使用把手長的拍子打蒼蠅時(　　)

A. 蒼蠅看不見蒼蠅拍子而易被打

B. 由于拍子轉(zhuǎn)動角速度大而易打到蒼蠅

C. 由于拍子轉(zhuǎn)動線速度大而易打到蒼蠅

D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感線的敘述中，正確的是（ ）

A. 磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，終止于S極

B. 鐵屑在磁場中規(guī)則排列而組成的曲線就是該磁場的磁感線

C. 磁感線是磁場中實際存在的一些曲線

D. 磁感線的疏密可以反映磁場的強弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是一種計時儀器，它使用________（填“直流”或“交流”）電源。某同學在做《用打點計時器測速度》的實驗時，用手拉動紙帶，所得紙帶上的點跡分布不均勻，則點跡密集的地方表示紙帶運動的速度________（填“較大”或“較小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩盞完全相同的白熾燈，L是直流電阻不計、自感系數(shù)很大的自感線圈，如果斷開電鍵S1，閉合S2，A、B兩燈都能同樣發(fā)光. 如果最初S1是閉合的，S2是斷開的.那么不可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 剛一閉合S2，A燈就亮，而B燈則延遲一段時間才亮

B. 剛閉合S2時，線圈L中的電流為零

C. 閉合S2時，A、B同時亮，然后A燈更亮，B燈由亮變暗

D. 再斷開S2時，A燈立即熄火，B燈先亮一下然后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在與水平方向成θ＝30°角的平面內(nèi)放置兩條平行、光滑且足夠長的金屬軌道，其電阻可忽略不計�？臻g存在著勻強磁場，磁感應強度B＝0.4T，方向垂直軌道平面向上，軌道底端連有電阻R＝0.2Ω。導體棒ab、cd垂直于軌道放置，且與金屬軌道接觸良好，每根導體棒的質(zhì)量均為m＝0.1kg，導體棒ab電阻r＝0.1Ω，導體棒cd阻值與R相同。金屬軌道寬度l＝0.5m�，F(xiàn)先設法固定導體棒cd，對導體棒ab施加平行于軌道向上的恒定拉力，使之由靜止開始沿軌道向上運動。導體棒ab沿軌道運動距離為S＝3.25m時速度恰好達到最大，此時松開導體棒cd發(fā)現(xiàn)它恰能靜止在軌道上。取g＝10m/s2， 求：

(1)導體棒ab的最大速度

(2)導體棒ab達到最大速度時，cd棒消耗的電功率

(3)導體棒ab從開始到運動距離為S的過程中電阻R上產(chǎn)生的總熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在豎直向上的勻強電場和水平方向的勻強磁場，一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的物體以速度v在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動．假設t＝0時刻，物體在運動軌跡的最低點且重力勢能為零，電勢能也為零，則下列說法錯誤的是( )

A．物體帶正電且逆時針運動

B．在物體運動的過程中，機械能守恒，且機械能E＝mv2

C．在物體運動的過程中，重力勢能隨時間變化的關系為Ep＝mgR

D．在物體運動的過程中，電勢能隨時間變化的關系為E電＝mgR

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