A. | b也恰好不再受安培力的作用 | |
B. | b受的安培力小于原來安培力的大小,方向豎直向下 | |
C. | b受的安培力等于原來安培力的2倍,方向豎直向下 | |
D. | b受的安培力小于原來安培力的2倍,方向豎直向上 |
分析 當(dāng)兩根通大小相同方向相反的電流時(shí),a受到的一個(gè)F1磁場(chǎng)力,然后再加入一勻強(qiáng)磁場(chǎng),則a受到F2磁場(chǎng)力,正好與F1磁場(chǎng)力等值反向.則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小與a相同,方向相反,還受到勻強(qiáng)磁場(chǎng)產(chǎn)生的磁場(chǎng)力,其大小根據(jù)電流大小來確定.
解答 解:當(dāng)a不受安培力時(shí),Ib產(chǎn)生的磁場(chǎng)與所加磁場(chǎng)在a處疊加后的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零,此時(shí)判斷所加磁場(chǎng)垂直紙面向外,因Ia>Ib,所以在b處疊加后的磁場(chǎng)垂直紙面向里,b受的安培力向下,且比原來小,故選項(xiàng)B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)沒有加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),兩根通電直導(dǎo)線的作用力是相互;當(dāng)加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),兩根通電直導(dǎo)線的作用力仍是相互,并掌握安培力的大小與什么因素有關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開紙帶再接通電源 | |
B. | 從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率 | |
C. | 從紙帶可求出運(yùn)動(dòng)物體的加速度 | |
D. | 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鉸鏈對(duì)梯的作用力減小 | B. | 鉸鏈對(duì)梯的作用力方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) | ||
C. | 地對(duì)車的摩擦力增大 | D. | 地對(duì)車的彈力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 極板X應(yīng)帶正電 | B. | 極板X?應(yīng)帶正電 | C. | 極板Y應(yīng)帶正電 | D. | 極板Y?應(yīng)帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,使人們想到了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 當(dāng)氫原子的核外電子由距核較近的軌道躍遷至較遠(yuǎn)的軌道時(shí),原子要吸收光子,電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增加 | |
C. | 重核裂變過程中有質(zhì)量虧損,輕核聚變過程中質(zhì)量有所增加 | |
D. | 在電磁波中紅外線比紫外線的波動(dòng)性更顯著 |
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