【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.粒子散射實驗揭示了原子不是組成物質的最小微粒

B.玻爾的原子理論成功的解釋了氫原子的分立光譜，因此波爾的原子結構理論已完全揭示了微觀粒子運動的規(guī)律

C.陰極射線的實質是電子流

D.玻爾原子理論中的軌道量子化和能量量子化的假說，啟發(fā)了普朗克將量子化的理論用于黑體輻射的研究

【答案】C

【解析】

A．粒子散射實驗得出原子的核式結構模型，故A錯誤；

B．玻爾的原子理論成功的解釋了氫原子的分立光譜，但不足之處，是它保留了經(jīng)典理論中的一些觀點，如電子軌道的概念，不能解釋其它原子的發(fā)光光譜，故B錯誤；

C．陰極射線實質是電子流，故C正確；

D．玻爾受到普朗克的能量子觀點的啟發(fā)，得出原子軌道的量子化和能量的量子化，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿兩端分別固定質量mA=1 kg、mB=2 kg的小球A、B，O為光滑的水平固定轉軸，與A、B兩球心的距離分別為AO=0.6m、BO=1.2m�，F(xiàn)從水平位置由靜止釋放輕桿，直至輕桿轉到豎直位置。重力加速度g取10 m/s2，則下列判斷正確的為（　�。�

A.輕桿豎直時，A、B兩球的瞬時速度大小之比為1∶2B.輕桿轉動過程中，桿對B球的作用力始終沿著桿的方向

C.輕桿豎直時，桿對A球的作用力方向豎直向下D.輕桿豎直時，轉軸O對桿的作用力大小為50 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（　�。�

A.圖甲：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發(fā)現(xiàn)了原子核式結構模型

B.圖乙：用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變，鏈式反應會釋放出巨大的核能

C.圖丙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

D.圖�。簻穼O通過電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內還有復雜結構

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧秤秤盤的質量M=1.5kg，盤內放一個質量M=1.5kg的物體P，輕質彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m，系統(tǒng)原來處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)給物體P施加一個豎直向上的拉力F，使P由靜止開始向上做勻加速直線運動。已知在前0.2s時間內F是變力，在0.2s以后是恒力。求物體勻加速運動的加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年2月23日，天文學家宣布，在距離地球40光年的單顆恒星TRAPPIST-1周圍發(fā)現(xiàn)7顆類地行星，分別編號為b、c、d、e、f、g、h．7顆行星的運動都近似勻速圓周運動，可能都已被潮汐鎖定（即行星的自轉周期等于公轉周期）．則以下說法正確的是

A.根據(jù)題中信息可以判斷行星h的自轉周期最大

B.已知某行星的軌道半徑就可以推算該行星的質量

C.這7顆行星和地球一樣都有晝夜更替

D.行星b公轉的線速度比h行星小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是力學實驗的常用儀器．

（1）羅同學用打點計時器“探究功與速度變化的關系”，將打點計時器固定在木板上，如圖甲，不妥之處有____，____，（寫出兩項）．要完成此實驗，除了圖甲中的器材外，還需要從圖乙中選用的器材有____（寫字母）

（2）范同學用打點計時器做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，實驗中用天平測量小車質量，如圖丙，他在右邊的托盤上放置了一個100g的砝碼、一個50g的砝碼、兩個20g的砝碼，游碼的位置如圖所示，則小車的質量是____g．

該同學欲通過打出的紙帶（圖丁）來判斷是否已平衡摩擦力，根據(jù)紙帶的點跡，應該將木板的傾斜度調____（選填“大”或“小”）些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在廣東珠海開展的第十一屆中國國際航空航天博覽會上，空軍“八一”飛行表演隊的6架殲10戰(zhàn)斗機為現(xiàn)場數(shù)千名觀眾帶來了一場震撼的飛行表演．某次飛行表演中，飛行員駕駛飛機在豎直面內做半徑為R的圓周運動，在飛機剛進入圓周最低點時傳感器顯示飛行員對座椅的壓力是重力的4倍，最高點時飛行員頭朝下，傳感器顯示飛行員對座椅的壓力和重力大小相等，已知飛機質量（含飛行員）為m、重力加速度為g，空氣阻力不計．求：

（1）最高點時飛機的速度

（2）飛機最低點到最高點過程中發(fā)動機對飛機做的功

（3）如果飛行員能承受的最大加速度為8g（g為重力加速度），則飛機從最高點回到最低點過程發(fā)動機做功不能超過多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間。測得遮光條的寬度為，用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度。為使更接近瞬時速度，正確的措施是（ ）

A.換用寬度更窄的遮光條B.提高測量遮光條寬度的精確度

C.使滑塊的釋放點更靠近光電門D.增入氣墊導軌與水平面的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:

（1）某同學將實驗器材組裝成如圖所示的裝置圖，接通電源進行數(shù)據(jù)測量,該裝置中的明顯錯誤有（_____）

A、打點計時器的電源不應使用干電池,應使用交流電源

B、小車初始位置離打點計時器太遠

C、小盤里不該放鉤碼

D、沒有墊高木板平衡摩擦力

（2）改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。圖中是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為_______ m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

（3）為保證繩子對小車的拉力約等于小盤和重物的總重力mg,小盤和重物的質量m與小車的質量M應滿足的關系是_______。

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