15.如圖所示,“L”形的絕緣粗糙硬質(zhì)管,豎直部分AB與水平部分BC長度均為l=4m,AB與BC間用一很小的光滑圓弧連接,整個絕緣管固定在水平向右的勻強電場中(電場的右側(cè)邊界為PQ),場強大小E=5×103N/C,一直徑比管徑略小,質(zhì)量m=1×10-2kg,帶電量q=1×10-4C的帶正電小球從管口A由靜止釋放,下落過程中小球與豎直管AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.小球從水平管BC穿出后,立即進(jìn)入水平放置的兩平行板間做直線運動.若兩平行板間距離d=0.1m,M板帶正電,兩板間的電壓UMN=90V;兩板間勻強磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強度B=5T,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小球運動到管口C處時的速度多大?
(2)水平管BC對小球做的功.

分析 (1)小球從水平管BC穿出后,立即進(jìn)入水平放置的兩平行板間做直線運動,則在電磁場中,小球受力平衡,重力、電場力、洛倫茲力合力為零,據(jù)此即可求解速度;
(2)對小球從A運動到C的過程中,根據(jù)動能定理列式即可求解.

解答 解:(1)小球從水平管BC穿出后,在電磁場中做直線運動,則小球受力平衡,
則有:mg=Bqv+$\frac{U}9lcbyutq$
解得:v=20m/s
(2)對小球從A運動到C的過程中,根據(jù)動能定理得:
(mg-μEq)LAB+EqLBC+W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得:W=-0.2J
答:(1)小球運動到管口C處時的速度為20m/s;
(2)水平管BC對小球做的功為-0.2J.

點評 本題解題的突破口是小球從水平管BC穿出后,在電磁場中做直線運動,此時小球受力應(yīng)是平衡的,否則洛倫茲力就要改變,不能做直線運動,注意動能定理在解題過程中的應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體,B為繞地球做橢圓軌道運行的飛船,C為繞地球做圓周運動的另一飛船,P為B、C兩飛船軌道的交點.已知A、B、C繞地心運動的周期相同,則下列說法正確的是(  )
A.飛船C內(nèi)的人處于完全失重狀態(tài)
B.飛船C的向心加速度小于地面上物體A的向心加速度
C.飛船C在P點所受的萬有引力等于飛船B在P點所受的萬有引力
D.飛船C在P點的加速度等于飛船B在P點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,豎直放置的兩塊足夠長的平行金板,相距0.08m,兩板間的電壓是2400V,在兩板間的電場中用絲線懸掛著質(zhì)量是5×10-3kg的帶電小球,平衡后,絲線跟豎直方向成37°角.計算小球帶電量1.25×10-6C(g=10m/s2

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3.一個物體做自由落體運動,經(jīng)3s物體落地(g取10m/s2),求:
(1)物體落地時的速度大;
(2)整個過程物體下落的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.半徑為r和R(r<R)的光滑半圓形槽,其圓心均在同一水平面上,如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩小球分別自半圓形槽左邊緣的最高點靜止釋放,在下滑過程中( 。
A.從最高點到最低點過程B球的機械能變化大于A球
B.經(jīng)最低點時,A、B兩球動能相等
C.經(jīng)最低點時,A、B兩球加速度大小相等
D.經(jīng)最低點時,B球受到的彈力大于A球

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機采取緊急剎車,剎車時的加速度大小為5m/s2,求:
(1)汽車剎車后10秒內(nèi)滑行的距離;
(2)開始剎車滑行50米內(nèi)的平均速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.直線ab是電場中的一條電場線,從a點無初速度釋放一電子,電子僅在電場力的作用下,沿直線從a點運動到b點,其電勢能Ep隨位移x變化的規(guī)律如圖所示,設(shè)a、b兩點的電場強度分別為Ea和和Eb,電勢分別為φa和φb.則( 。
A.Ea=EbB.Ea<EbC.φa<φbD.φa>φb

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,某同學(xué)將力傳感器固定在木塊上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在木塊及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系.

(1)為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦.李雷同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將木塊靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到木塊由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何平衡摩擦力?
(2)如果李雷先如(1)中的操作,然后不斷改變對木塊的拉力F,他得到M(木塊和傳感器總質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖乙中的C(將選項代號的字母填在橫線上) 

(3)本實驗中需要(填“需要”或“不需要”)細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和傳感器的總質(zhì)量.
(4)圖丙給出的是試驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7的計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出,計數(shù)點間的距離如圖丙所示.根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字). 
  

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組用如圖甲所示的裝置探究小車質(zhì)量不變時其加速度與力的關(guān)系,不計繩子與滑輪間的摩擦.

①平衡摩擦力后再按甲圖所示實驗儀器及裝置做實驗,是否要求鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)
②已知交流電源的頻率為50Hz,某次實驗得到的紙帶如圖乙所示,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得紙帶上點7相對應(yīng)的瞬時速度v=0.37m/s,小車的加速度a=0.13m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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