關于電磁感應,下列說法中正確的是( 。
| A. | 穿過線圈的磁通量越大,感應電動勢越大 |
| B. | 穿過線圈的磁通量為零,感應電動勢一定為零 |
| C. | 穿過線圈的磁通量的變化越大,感應電動勢越大 |
| D. | 通過線圈的磁通量變化越快,感應電動勢越大 |
磁感應強度. | |
分析: | 由法拉第電磁感應定律可知,感應電動勢與磁通量的變化率成正比,與線圈的匝數(shù)成正比. |
解答: | 解:A、穿過線圈的磁通量越大,而磁通量變化率不一定越大,則感應電動勢也無法確定.故A錯誤; B、穿過線圈的磁通量為零,可能磁通量變化率最大,則感應電動勢也會最大,故B錯誤; C、穿過線圈的磁通量的變化越大,而磁通量變化率不一定越大,則感應電動勢也無法確定.故C錯誤; D、通過線圈的磁通量變化越快,感應電動勢也越大,故D正確. 故選:D. |
點評: | 感應電動勢與磁通量的變化率有直接關系,而與磁通量變化及磁通量均沒有直接關系.就如加速度與速度的關系一樣.速度大,加速度不一定大;速度變化大,加速度也不一定大.加速度與速度的變化率有關. |
科目:高中物理 來源: 題型:
采用伏安法測量電源電動勢和內(nèi)阻r時,由于電表的內(nèi)阻因素帶來了實驗的系統(tǒng)誤差.為消除電表內(nèi)阻的影響,某研究性學習小組對此進行了探究實驗,設計出如圖所示的測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路,是輔助電源,A、B兩點間有一靈敏電流計.
請你補充實驗步驟:
①閉合開關、,調(diào)節(jié)和使得靈敏電流計G的示數(shù)為零,這時,A、B兩點的電勢、 的關系是 (選填“大于”、“小于”或“等于”),讀出電流表和電壓表的示數(shù)和,其中_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過電源E的電流,_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)電源兩端的電壓.
②改變滑動變阻器、的阻值,重新使得靈敏電流計的示數(shù)為零,讀出電流表和電壓表的示數(shù)和.
③由上述步驟中測出的物理量,可以得出電動勢表達式為_____________________、內(nèi)電阻的表達式_____________________.
④該實驗中_______(選填“大于”、“小于”或“等于”), ______ (選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
電場強度;電場線. | |
分析: | 電場強度表示電場本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無關.由試探電荷的電荷量和在A點受到的電場力,可求出A點的電場強度.根據(jù)電場線的疏密分析B點與A點電場強度大小關系. |
解答: | 解: A、由題,A點的電場強度大小為EA==N/C=4.0×104N/C,方向由A指向B.將點電荷q從A點移走,該點的電場強度,A點的電場強度大小仍為4.0×104N/C.故A錯誤. B、根據(jù)點電荷的電場強度的特點可得,離點電荷越遠,場強越小,所以B點的場強小于A點的場強,即小于4.0×104N/C.故B錯誤; C、若將電量為﹣2.5×10﹣8C的點電荷放于A點,或?qū)㈦娏繛?q的點電荷放于A點,電場強度大小都為4.0×104N/C,方向仍由A指向B.故C正確,D錯誤. 故選:C |
點評: | 電場強度是描述電場本身性質(zhì)的物理量,由電場本身決定,與試探電荷無關. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
目前世界上正在研究的一種新型發(fā)電機叫磁流體發(fā)電機.如圖表示它的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負電的微粒,而從整體上來說呈中性)沿圖示方向噴入磁場,磁場中有兩塊金屬板A和B,于是金屬板上就會聚集電荷,產(chǎn)生電壓.關于圖中所示的磁流體發(fā)電機,下列判斷正確的是( 。
| A. | A板帶正電 | B. | B板帶負電 |
| C. | 電阻R中電流方向向上 | D. | 電阻R中電流方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為20:1,原線圈接正弦交流電源,副線圈接入“220V,40W”燈泡一只,且燈泡正常發(fā)光.不計導線電阻,則( 。
| A. | 原線圈兩端電壓為11V | B. | 燈泡正常工作電阻為121Ω |
| C. | 電流表的示數(shù)為A | D. | 電源輸出功率為800W |
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科目:高中物理 來源: 題型:
B.一個面積為S的單匝矩形線圈在勻強磁場中以其一條邊為軸勻速轉(zhuǎn)動,磁場方向與轉(zhuǎn)軸垂直,線圈中感應電動勢e隨時間t的變化如圖所示,感應電動勢的最大值和周期可以從圖上讀出,則磁感應強度B= ,在t=時,磁感強度方向與線圈平面 (選填“垂直”或“平行”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖質(zhì)量為m的物塊放置在水平桌面上,以下說法正確的是( 。
| A. | 物塊受到的重力的方向是垂直向下的 |
| B. | 桌面受到的壓力就是物塊的重力 |
| C. | 桌面受到的壓力是物塊發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 |
| D. | 桌面受到的壓力是因為桌面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 |
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