如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條細繩結(jié)于O點,一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球Q,P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ<90°,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ>90°,且保持結(jié)點O位置不變,整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是
A. 斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大
B. 繩OA的拉力一直增大
C. 地面對斜面體有向左的摩擦力
D. 地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和
科目:高中物理 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧k1上,上端與輕彈簧k2相連,輕彈簧k2上端與質(zhì)量也為m2物體B相連,物體B通過輕繩跨過光滑的定滑輪與輕質(zhì)小桶P相連,A、B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細砂,當(dāng)彈簧k1恰好恢復(fù)原長時,(小桶一直未落地)求
(1)小桶P內(nèi)所加人的細砂質(zhì)量;
(2)小桶在此過程中下降的距離.
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省資陽市高三上學(xué)期第一次診斷考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車在平直公路上做剎車實驗,若從t=0時起汽車在運動過程中的位移x與速度的平方v2之間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.t=0時汽車的速度為10m/s
B.剎車過程持續(xù)的時間為5s
C.剎車過程經(jīng)過3s的位移為7.5m
D.剎車過程汽車加速度大小為5m/s2
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平傳送帶兩端點A、B間的距離為L,傳送帶開始時處于靜止?fàn)顟B(tài).把一個小物體放到右端的A點,某人用恒定的水平力F使小物體以速度v1勻速滑到左端的B點,拉力F所做的功為W1、功率為P1,這一過程物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q1.隨后讓傳送帶以v2的速度逆時針勻速運動,此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物體,使它以相對傳送帶為v1的速度勻速從A滑行到B,這一過程中,拉力F所做的功為W2、功率為P2,物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q2.下列關(guān)系中正確的是
A.W1=W2,P1<P2,Q1=Q2 B.W1=W2,P1<P2,Q1>Q2
C.W1>W2,P1=P2,Q1>Q2 D.W1>W2,P1=P2,Q1=Q2
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科目:高中物理 來源:2017屆吉林普通中學(xué)高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
為了安全,在高速公路上行駛時兩汽車之間要保持一定的距離。當(dāng)前車突然停止時,后車司機可以采取剎車措施,使汽車在安全距離內(nèi)停下而不會與前車相碰。若司機每次從發(fā)現(xiàn)到采取剎車反應(yīng)的時間均為1s。當(dāng)汽車在晴天干燥瀝青路面上以108km/h的速度勻速行駛時,安全距離為120m。(重力加速度g取10 m/s2)
(1)求汽車減速行駛時的加速度大小
(2)如遇雨天,汽車輪胎與瀝青路面間的動摩擦因數(shù)為晴天時的2/5,若安全距離為99m,求汽車在雨天安全行駛的最大速度
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科目:高中物理 來源:2017屆吉林普通中學(xué)高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為,角速度為,某衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為,向心力加速度為,角速度為。已知萬有引力常量為,地球半徑為。下列說法中正確的是
A. 向心力加速度之比
B. 角速度之比
C. 地球的第一宇宙速度等于
D. 地球的平均密度
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一電動遙控小車停在水平地面上,小車質(zhì)量M=3kg,質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)靜止于車板上某處A,物塊與車板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)使小車由靜止開始向右行駛,當(dāng)運動時間t1=1.6s時物塊從車板上滑落,已知小車的速度v隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示,小車受到地面的摩擦阻力是小車對地面壓力的1/10 ,不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物塊離開小車時,物塊的速度大;
(2)0:1.6s時間內(nèi)小車的牽引力做的功W
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中所用思維方法的敘述正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是猜想法
B.速度的定義式,采用的是比值法,當(dāng)趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了理想模型法
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了類比法
D.如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場,三個質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c,以不同的速率對準(zhǔn)圓心O沿著AO方向射入磁場,其運動軌跡如圖.若帶電粒子只受磁場力的作用,則下列說法正確的是( )
A.三個粒子都帶正電荷
B.c粒子速率最小
C.c粒子在磁場中運動時間最短
D.它們做圓周運動的周期Ta=Tb=Tc
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