9．如圖所示，M和N是帶有異種電荷的帶電金屬導體，P和Q是M表面上的兩點，S是N表面上的一點，在M和N之間的電場中畫有三條等勢線．現(xiàn)有一個帶正電的粒子（重力不計）在電場中的運動軌跡如圖中虛線所示，不考慮空氣阻力和帶電粒子對原電場的影響，則以下說法正確的是（　�。�
A．P和Q兩點的電勢不相等
B．S點的電勢低于P點的電勢
C．帶電粒子在F點的電勢能小于在E點的電勢能
D．帶電粒子在運動過程中加速度先變小后變大

分析 處于靜電平衡狀態(tài)的導體，其表面是一個等勢面．從粒子運動軌跡看出，軌跡向下彎曲，可知帶電粒子受到了向下的排斥力作用，根據(jù)電場力對粒子做功的正負，可判斷電勢能的大�。鶕�(jù)粒子的電性，判斷電勢的高低．根據(jù)等勢面的疏密分析場強的大小，從而判斷加速度的變化．

解答 解：A、P和Q兩點在帶電體M的表面上，M是處于靜電平衡狀態(tài)的導體，其表面是一個等勢面，故P和Q兩點的電勢相等，故A錯誤；
B、帶電粒子的運動軌跡向下彎曲，可知帶電粒子受到了向下的靜電力，從E到F靜電力做負功，電勢能增加，則帶電粒子在E點的電勢能小于在F點的電勢能，因為粒子帶正電，所以E點電勢小于F點電勢，則P點的電勢大于S點的電勢，故B正確，C錯誤；
D、根據(jù)等勢面的疏密可知，從E到F，場強先增大后減小，則帶電粒子受到的電場力先增大后減小，加速度先增大后減小，故D錯誤；
故選：B

點評 從粒子運動軌跡看出，軌跡向左彎曲，可知帶電粒子受到了向左的排斥力作用，從M到N過程中，電場力對粒子做負功，可判斷電勢能的大小、動能的大小．根據(jù)Q的電性，結(jié)合電場線的方向判斷電勢的高低．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖為固定在豎直平面內(nèi)的軌道，直軌道AB與光滑圓弧軌道BC相切，圓弧軌道的圓心角為37°，半徑為r=0.25m，C端水平，AB段的動摩擦因數(shù)為0.5．豎直墻壁CD高H=0.2m，緊靠墻壁在地面上固定一個和CD等高，底邊長L=0.3m的斜面．一個質(zhì)量m=0.1kg的小物塊（視為質(zhì)點）在傾斜軌道上從距離B點l=0.5m處由靜止釋放，從C點水平拋出．重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）小物塊運動到C點時對軌道的壓力的大��；
（2）小物塊從C點拋出到擊中斜面的時間；
（3）改變小物體從軌道上釋放的初位置，求小物體擊中斜面時動能的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．已知電爐電阻絲的阻值為100Ω，通過電阻絲的電流為2A，則在3分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學在測量一根彈簧的勁度系數(shù)實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)，作出圖象如圖所示，該彈簧的勁度系數(shù)k=54N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學用如圖甲所示的電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室提供以下器材：
電壓表（量程3V，內(nèi)阻RV約10kΩ）
電流表（量程3mA，內(nèi)阻Rg=100Ω）
滑動變阻器R1（阻值范圍0-10Ω，額定電流2A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0-100Ω，額定電流1A）
定值電阻：R0=0.5Ω
開關(guān)S、導線若干

（1）為了測量準確、操作方便，應選用滑動變阻器R1（填寫器材的符號）．實驗開始前，應先將滑動變阻器的滑片P置于a（選填“a”或“b”）端．
（2）該同學測得有關(guān)數(shù)據(jù)后，以電流表讀數(shù)I為橫坐標，以電壓表讀數(shù)U為縱坐標作出了如圖乙所示的圖象，根據(jù)圖象求得電源的電動勢E=1.48V，電源的內(nèi)阻r=0.84Ω（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）．
（3）由于系統(tǒng)誤差，實驗測得的電動勢E測＜E真，內(nèi)電阻r測＜r真（選填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材，組裝成如圖1所示的裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是AC．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
B．用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時，每次改變小車的質(zhì)量之后，都需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，應使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．以小車和鉤碼整體為研究對象，平衡摩擦力后，可以用此裝置驗證機械能守恒定律
（2）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示，已知交流電源的頻率為50Hz，則打下A點時小車的瞬時速度為0.525m/s．（結(jié)果保留3為有效數(shù)字）
（3）在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時，以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-M的圖象，圖中正確的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．將甲、乙兩個物體從同一高度豎直上拋，不計空氣阻力，甲從拋出到返回出發(fā)點的時間與乙從拋出到到達最高點的時間相同，則（　�。�
A．甲、乙達到最高點的所需時間之比為1：4
B．甲、乙所能達到的最大高度之比為1：4
C．甲、乙做豎直上拋運動的初速度之比為1：4
D．甲、乙粉筆第一次運動到最高點的一半位移所用時間之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖象如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點．則從圖象可以看出（　�。�
A．t3時刻甲乙速度相等
B．甲乙同時、同地出發(fā)
C．甲在中途停了一會兒，但最終也沒追上乙
D．t2到t3這段時間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一名戰(zhàn)士在傾角為30°斜面上的A點以9.8m/s的初速度水平拋出的一手榴彈，飛行一段時間后又落在斜面上的B點，重力加速度g=10m/s2．則物體飛行時間為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$sB．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$sC．$\sqrt{3}$sD．2s

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