（1）下面基本實驗中需要用到打點計時器的是（       ）
①研究勻變速直線運(yùn)動  ②驗證牛頓第二定律
③驗證平行四邊形定則   ④驗證機(jī)械能守恒定律
（2）在驗證機(jī)械能守恒定律中，發(fā)現(xiàn)總有勢能的減少量略大于動能的增加量，
原因是                          。

(1) ①②④  (2)存在阻力，需克服阻力做功

解析試題分析：（1）在實驗“研究勻變速直線運(yùn)動”中需要用紙帶來獲得速度，在實驗“驗證牛頓第二定律”中需要用紙帶來獲得加速度,運(yùn)動距離，在實驗“驗證機(jī)械能守恒定律”中需要用紙帶來獲得速度和運(yùn)動距離，應(yīng)選①②④。
（2）在驗證機(jī)械能守恒定律中，發(fā)現(xiàn)總有重力勢能的減少量略大于動能的增加量，是因為在運(yùn)動過程中存在阻力，阻力做了負(fù)功，使機(jī)械能的總量減少。
考點：本題考查了多個實驗中儀器的選擇和驗證機(jī)械能守恒實驗中數(shù)據(jù)分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車質(zhì)量0.4kg不變，用小車和繩子之間的力傳感器測出繩子對小車的拉力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。

①實驗時滑輪右邊的繩子        ，鉤碼質(zhì)量          （填寫：“可以等于”或者“應(yīng)該遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量。
②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，用逐差法測此實驗中小車運(yùn)動中受到的合力
F=       N。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是            

A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時，細(xì)繩之間的夾角應(yīng)為90°
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，必須由求出打某點時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）因為手邊沒有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知勁度系數(shù)為k的彈簧和長度測量工具來粗測一小球的質(zhì)量．他從資料上查得彈簧的彈性勢能Ep＝（其中x為彈簧形變量）后，設(shè)計了如下實驗：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧為原長時小球恰好在桌邊，然后用小球壓縮彈簧并測得壓縮量x，釋放小球，小球飛出后落在水平地面上，測出桌高h(yuǎn)以及小球落地點到桌面邊緣的水平距離s．

（1）小球質(zhì)量的表達(dá)式為______________________．
（2）如果桌面摩擦是本次實驗誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測量值將__________（填偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，則      （填選項前的字母）

A．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與平木板平行
B．兩細(xì)繩套必須等長
C．在同一次實驗中，兩次拉細(xì)繩套時無需使結(jié)點到達(dá)同一位置
D．用測力計拉兩細(xì)繩套時，兩拉力夾角越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中：
(1)實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線和開關(guān)、低壓交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________。
(2)如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度（小數(shù)點后保留三位數(shù)字）。

位置
B
C
D
E
F
速度(m·s－1)
0.737
0.801
 
 
0.992
(3)以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線。
(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)做“探究共點力合成的規(guī)律”實驗時，
（1）主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O. 記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E. 只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F’的圖示；
F. 比較力F’與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。
上述步驟中：
①（2分）有重要遺漏的步驟的序號是              和                 ；
②（2分）遺漏的內(nèi)容分別是                 和                          。
（2）（2分）如圖所示是兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果，可以判定其中實驗結(jié)果比較符合實驗事實的是______.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是 　      mm。

（2）有一個純電阻用電器，其電阻約為1kΩ，試設(shè)計一個能夠精確地測量該用電器電阻的電路，實驗要求用電器兩端的電壓從0開始逐漸變化。給有如下器材：
電源：電動勢為3V，內(nèi)電阻約為0.1Ω；
電流表：量程0.6A，內(nèi)阻RA約為0.50Ω；
電壓表：量程3V，內(nèi)阻RV約為10kΩ
滑動變阻器：最大電阻值為R=5.0Ω；
開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。
①在下邊的方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
②在下圖中畫出實驗實物連接圖。
③若實驗中在用電器正常工作的狀態(tài)下電流表的示數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U，考慮到電表內(nèi)阻引起的系統(tǒng)誤差，則用測量的電壓、電流以及電表內(nèi)阻計算用電器電阻真實值的表達(dá)式為_____________。
   

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)如圖所示是電火花計時器的示意圖。電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用             (選填“交流”或“直流”)電源，當(dāng)電源的頻率是50 Hz時，每隔             s打一次點。其工作時的基本步驟如下：

A．當(dāng)紙帶完全通過電火花計時器后，及時關(guān)閉電火花計時器
B．將電火花計時器插頭插入相應(yīng)的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器
D．接通開關(guān)，聽到放電聲，立即拖動紙帶運(yùn)動
上述步驟正確的順序是                       。(按順序填寫步驟編號)

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同步練習(xí)冊答案