如圖所示，勻強(qiáng)電場方向與傾斜的天花板垂直，一帶正電的物體在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列判斷正確的是( )

A．天花板與物體間的彈力可能為零

B．天花板對物體的摩擦力可能為零

C．物體受到天花板的摩擦力隨電場強(qiáng)度E的增大而增大

D．在逐漸增大電場強(qiáng)度E的過程中，物體將始終保持靜止

D

【解析】

試題分析：因?yàn)槲矬w處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以合力為零，我們從題中知道的力有豎直向下的重力，和垂直天花板的電場力，而在這兩個力作用下物體不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體相對于天花板有沿天花板向下的運(yùn)動趨勢，故物體一定受到摩擦力作用，產(chǎn)生摩擦力的條件一是有彈力二是有相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢，故有摩擦力一定有彈力，AB錯誤；物體受力分析如圖所示

根據(jù)平衡條件得，當(dāng)增大電場強(qiáng)度E的過程，即F增大，N增大，最大靜摩擦力增大，而物體受到的靜摩擦力f不變，物體將始終保持靜止．故D正確，C錯誤．

考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中第一學(xué)期期末考試高二年級物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．運(yùn)動電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方，一定受到洛倫茲力的作用

B．運(yùn)動電荷在某處不受洛倫茲力的作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

C．洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能，也不能改變帶電粒子的速度

D．洛倫茲力對帶電粒子不做功

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三10月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖為某工廠生產(chǎn)流水線上水平傳輸裝置的俯視圖，它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤組成。物品從A處無初速放到傳送帶上，運(yùn)動到B處后進(jìn)入勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)盤，設(shè)物品進(jìn)入轉(zhuǎn)盤時速度大小不發(fā)生變化，此后隨轉(zhuǎn)盤一起運(yùn)動(無相對滑動)到C處被取走裝箱。已知A．B兩處的距離L＝10 m，傳送帶的傳輸速度v＝2 m/s，物品在轉(zhuǎn)盤上與軸O的距離R＝4 m，物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25。

（1）物品從A處運(yùn)動到B處的時間t；

（2）質(zhì)量為2 kg的物品隨轉(zhuǎn)盤一起運(yùn)動的靜摩擦力為多大？

（3）在第（2）問中若物品恰好剛能夠隨轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運(yùn)動，試求物品與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因素μ/（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面，右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點(diǎn)上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)。兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2為多少?

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上，此時彈簧的長度為l，則彈簧原長l0和推力F的大小分別為( )．

A． B. C． D.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系。下列說法中正確的是 ( )

A．合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同

B．合力的大小一定等于兩個分力的代數(shù)和

C．合力一定大于它的任一分力

D．合力的大小不可能等于某一分力的大小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向，其中L1為原線圈，L2為副線圈。

（1）在給出的實(shí)物圖中，將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外，還應(yīng)查清_______的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。

（3）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑動變阻器的滑動頭P處于_______端（選填“左”或“右”）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a所示是一個歐姆表的外部構(gòu)造示意圖，其正、負(fù)插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆，則虛線內(nèi)的電路圖應(yīng)是b圖中的（ ）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

庫侖通過實(shí)驗(yàn)研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系，這種研究方法常被稱為“控制變量法”。下列應(yīng)用了控制變量法的實(shí)驗(yàn)是

A．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．探究勻變速直線運(yùn)動速度隨時間的變化規(guī)律

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