在探究彈簧振子(如圖在一根輕質彈簧下懸掛質量為m的重物,讓其在豎直方向上振動)振動周期T與物體質量m間的關系的實驗中:
(1)如圖1,某同學嘗試用DIS測量周期,把彈簧振子掛在力傳感器的掛鉤上,圖中力傳感器的引出端A應接到______.使重物做豎直方向小幅度振動,當力的測量值最大時重物位于______.若測得連續(xù)N個力最大值之間的時間間隔為t,則重物的周期為______.

(2)為了探究周期T與質量m間的關系,某同學改變重物質量,多次測量,得到了下表中所示的實驗數(shù)據(jù).為了得到T與m的明確關系,該同學建立了如圖2的坐標系,并將橫軸用來表示質量m,請在圖中標出縱軸表示的物理量,然后在坐標系中畫出圖線.
m/kgT/s
0.100.14
0.200.20
0.400.28
0.600.35
0.800.40
(3)周期T與質量m間的關系是______.
【答案】分析:每次只改變一個變量,控制其它變量保持不變的研究方法是控制變量法.
根據(jù)描出的點,應用描點法作圖,作出圖象.
根據(jù)圖線的形狀,由數(shù)學知識寫出T與m的關系式.
解答:解:(1)某同學嘗試用DIS測量周期,把彈簧振子掛在力傳感器的掛鉤上,圖中力傳感器的引出端A應接到數(shù)據(jù)采集器.使重物做豎直方向小幅度振動,當力的測量值最大時重物位于最低點.若測得連續(xù)N個力最大值之間的時間間隔為t,則重物的周期為
(2)為了得到T與m的明確關系,我們應該作出傾斜的直線研究變量間的關系.
所以我們應該作出T2--m的關系圖線.

(3)由圖象得:彈簧振子的周期與振子質量的平方根成正比.
故答案為:(1)數(shù)據(jù)采集器,最低點,
(2)如圖
(3)振動周期T的平方與重物的質量m成正比.
點評:要掌握描點法作圖的方法;本實驗應用了控制變量法,控制變量法是常用的物理實驗方法,一定要掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?靜安區(qū)二模)在探究彈簧振子(如圖在一根輕質彈簧下懸掛質量為m的重物,讓其在豎直方向上振動)振動周期T與物體質量m間的關系的實驗中:
(1)如圖1,某同學嘗試用DIS測量周期,把彈簧振子掛在力傳感器的掛鉤上,圖中力傳感器的引出端A應接到
數(shù)據(jù)采集器
數(shù)據(jù)采集器
.使重物做豎直方向小幅度振動,當力的測量值最大時重物位于
最低點
最低點
.若測得連續(xù)N個力最大值之間的時間間隔為t,則重物的周期為
t
N-1
t
N-1


(2)為了探究周期T與質量m間的關系,某同學改變重物質量,多次測量,得到了下表中所示的實驗數(shù)據(jù).為了得到T與m的明確關系,該同學建立了如圖2的坐標系,并將橫軸用來表示質量m,請在圖中標出縱軸表示的物理量,然后在坐標系中畫出圖線.
m/kg T/s
0.10 0.14
0.20 0.20
0.40 0.28
0.60 0.35
0.80 0.40
(3)周期T與質量m間的關系是
彈簧振子的周期與振子質量的平方根成正比.
彈簧振子的周期與振子質量的平方根成正比.

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科目:高中物理 來源:2013年上海市四區(qū)(靜安、楊浦、青浦、寶山)高考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究彈簧振子(如圖在一根輕質彈簧下懸掛質量為m的重物,讓其在豎直方向上振動)振動周期T與物體質量m間的關系的實驗中:
(1)如圖,某同學嘗試用DIS測量周期,把彈簧振子掛在力傳感器的掛鉤上,圖中力傳感器的引出端A應接到__________.使重物做豎直方向小幅度振動,當力的測量值最大時重物位于__________.若測得連續(xù)N個力最大值之間的時間間隔為t,則重物的周期為__________.
(2)  為了探究周期T與質量m間的關系,某同學改變重物質量,多次測量,得到了下表中所示的實驗數(shù)據(jù)。為了得到T與m的明確關系,該同學建立了右下圖的坐標系,并將橫軸用來表示質量m,請在圖中標出縱軸表示的物理量,然后在坐標系中畫出圖線。

(3)周期T與質量m間的關系是                                        

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科目:高中物理 來源:2013年上海市四區(qū)(靜安、楊浦、青浦、寶山)高考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究彈簧振子(如圖在一根輕質彈簧下懸掛質量為m的重物,讓其在豎直方向上振動)振動周期T與物體質量m間的關系的實驗中:

(1)如圖,某同學嘗試用DIS測量周期,把彈簧振子掛在力傳感器的掛鉤上,圖中力傳感器的引出端A應接到__________.使重物做豎直方向小幅度振動,當力的測量值最大時重物位于__________.若測得連續(xù)N個力最大值之間的時間間隔為t,則重物的周期為__________.

(2)  為了探究周期T與質量m間的關系,某同學改變重物質量,多次測量,得到了下表中所示的實驗數(shù)據(jù)。為了得到T與m的明確關系,該同學建立了右下圖的坐標系,并將橫軸用來表示質量m,請在圖中標出縱軸表示的物理量,然后在坐標系中畫出圖線。

(3)周期T與質量m間的關系是                                        

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(2)為了探究周期T與質量m間的關系,某同學改變重物質量,多次測量,得到了下表中所示的實驗數(shù)據(jù).為了得到T與m的明確關系,該同學建立了如圖2的坐標系,并將橫軸用來表示質量m,請在圖中標出縱軸表示的物理量,然后在坐標系中畫出圖線.
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0.100.14
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0.600.35
0.800.40
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