9.關(guān)于加速度及加速度表達式a=$\frac{△v}{△t}$的下列說法,正確的是(  )
A.加速度a與△v成正比,與△t成反比;$\frac{△v}{△t}$表示速度的變化率,是標(biāo)量
B.加速度a的值由零逐漸增到某一值,則物體的速度一直增大;位移也一直增大
C.加速度為正,物體一定加速運動;加速度為負,物體一定減速運動
D.利用a=$\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度a的方向與△v的方向相同

分析 加速度等于速度的變化率,方向與速度變化量的方向相同,利用$a=\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度,當(dāng)△t趨向于零,加速度表示瞬時加速度,當(dāng)加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,相同時做加速運動.

解答 解:A、$a=\frac{△v}{△t}$是加速度的定義式,表示速度的變化率,是標(biāo)量,但加速度與速度變化量不成正比,也不與時間成反比.故A錯誤.
B、當(dāng)加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,加速度a的值由零逐漸增到某一值時,速度減小,位移可能先增大,后減小,也可能一直增大.故B錯誤.
C、加速度為正,若速度為負,則物體做減速運動,加速度為負,若速度也為負,則物體做加速運動.故C錯誤.
D、利用$a=\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度,且速度變化量的方向與加速度方向相同.故D正確.
故選:D

點評 解決本題的關(guān)鍵理解加速度的定義式,知道加速度是矢量,方向與速度變化量的方向相同,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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19.下列說法正確的是( 。
A.水中的氣泡看起來特別明亮是因為光線從氣泡中射向水中時,一部分光在界面上發(fā)生了全反射
B.機械波的傳播速度僅由介質(zhì)決定,機械波的頻率僅由波源決定,兩列振動方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡諧橫波相遇,波峰與波峰相遇處質(zhì)點離開平衡位置的位移始終為A1+A2
C.LC振蕩電路中產(chǎn)生隨時間t按i=asinbt 的規(guī)律變化的振蕩電流時,發(fā)射的電磁波的波長為$\frac{2πc}$(c為真空中的光速)
D.當(dāng)日光燈啟動時,旁邊的收音機會發(fā)出“咯咯”聲,這是由于電磁波的干擾造成的

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20.用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒,靠近不帶電驗電器的金屬小球a(如圖),然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒,這時驗電器小球a和金箔b的帶電情況是( 。
A.a帶正電,b帶負電.B.a、b均帶負電
C.a、b均帶正電D.a帶負電,b帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是 ( 。
A.放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān)
B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量
C.在${\;}_{7}^{14}N$+${{\;}_{2}^{4}H}_{E}$→${\;}_{8}^{17}O$+X核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個反應(yīng)過程叫衰變
D.各種氣體原子的能級不同,躍遷時發(fā)射光子的能量(頻率)不同,因此利用不同的氣體可以制成五顏六色的霓虹燈
E.根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于重力的說法,正確的是( 。
A.物體上只有重心處才受到重力作用
B.物體的重心一定在物體上
C.在廣州的物體與在北京的物體,受到的重力方向相同
D.不管物體是否運動,其受到的重力大小都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列情況中的運動物體,能看成質(zhì)點的是( 。
A.研究地球的自傳
B.調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài),使衛(wèi)星的照相窗口對準(zhǔn)地面
C.計算從北京開往上海的一列火車的運行時間
D.跳水運動員完成跳水動作

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是B
A.兩根細繩必須等長
B.同一次實驗中,O點位置不允許變動
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)'是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的甲 (填“甲”或“乙”)

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18.A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧,靜置于光滑水平桌面上,A、B兩球質(zhì)量分別為2m和m.當(dāng)用板擋住小球A而只釋放B球時,B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上,如圖所示,問當(dāng)用同樣的程度壓縮彈簧,取走A左邊的擋板,將A、B同時釋放,B球的落地點距桌邊的水平距離為多少?

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18.如圖所示,三個相同的物塊,質(zhì)量均為2kg,沿直線間隔相等地靜置在水平面上,現(xiàn)給A沿直線向右的16m/s的初速度,A與B碰撞,碰后A、B分別以2m/s、12m/s的速度向右運動,B再與C碰撞,碰后B、C一起向右運動.A、B兩個物塊在水平面上運動時所受阻力相等,求B、C碰后瞬間共同速度的大。

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同步練習(xí)冊答案