【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物體靜止在粗糙水平地面上A點(diǎn)。物體在斜向上與水平方向夾角α=370的恒力F作用下，從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)立即撤去拉力F，物體最后滑到C點(diǎn)靜止。物體開始一段時(shí)間及隔一段時(shí)間后的v-t的圖象如圖。g取10m/s2，sinα=0.6，cosα=0.8。求：

（1）動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）恒力F的大小；

（3）0~1.8s內(nèi)物體位移s的大小。

【答案】（1）μ=0.5（2）9.1N（3）s=7.3m

【解析】

（1）物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻加速運(yùn)動(dòng)，由圖像可知加速階段 減速階段加速度為。

由牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律知?jiǎng)驕p速運(yùn)動(dòng)摩擦力提供合外力， 得

（2）勻加速階段 ， 代入數(shù)據(jù)得F=9.1N

（3）設(shè)勻加速時(shí)間為t，則最大速度為 ，達(dá)到最大速度后做勻加速運(yùn)動(dòng)2.2s時(shí)速度為3m/s。

由公式

得t=1.4s， t‘=1.8-1.4=0.4s

前1.4s做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，位移 4.9m

達(dá)到最大速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，0.4s位移 2.4m

所以1.8s內(nèi)位移為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電荷量分別為＋q和＋9q的兩點(diǎn)電荷A、B，相距L，問：

(1)若A、B固定，在何處放置點(diǎn)電荷C，才能使C處于平衡狀態(tài)？

(2)在(1)中的情形下，C的電荷量和電性對(duì)C的平衡有影響嗎？

(3)若A、B不固定，在何處放一個(gè)什么性質(zhì)的點(diǎn)電荷，才可以使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中A、B兩處各有一個(gè)正點(diǎn)電荷，若放入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，只在電場(chǎng)力作用下三個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電性及位置是（ ）

A．正電；在A、B之間 B．正電；在A的左側(cè)

C．負(fù)電；在A、B之間 D．負(fù)電；在B的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長為L=4.5m的薄木板M放在水平地面上，質(zhì)量為m=l kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在木板的左端，開始時(shí)兩者靜止�，F(xiàn)用一水平向左的力F作用在木板M上，通過傳感器測(cè)m、M兩物體的加速度與外力F的變化關(guān)系如圖乙所示。已知兩物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g= 10m/s2。求：

(1)m、M之間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)M的質(zhì)量及它與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)若開始時(shí)對(duì)M施加水平向左的恒力F=29 N，求:t=4s時(shí)m到M右端的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面的頂端A點(diǎn)平拋一個(gè)小球，第一次以平拋小球落在斜面B點(diǎn)，第二次以平拋小球落在斜面上C點(diǎn)，則以下說法正確的是（ ）

A. 小球落在B點(diǎn)和小球落在C點(diǎn)瞬時(shí)速度的方向不相同

B. 小球從A到B的水平位移與小球從A到C的水平位移之比為1:2

C. 小球從A到B的豎直位移與小球從A到C的豎直位移之比為1:2

D. 小球從A到B所用時(shí)間與小球從A到C所用時(shí)間之比為1:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下，從電場(chǎng)中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，實(shí)線是電場(chǎng)線，下列說法正確的是( )

A. 粒子在a點(diǎn)的加速度比在b點(diǎn)的加速度大

B. 從a到b過程中，粒子的電勢(shì)能不斷減小

C. 無論粒子帶何種電，經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度總比經(jīng)a點(diǎn)時(shí)的速度大

D. 電場(chǎng)中a點(diǎn)的電勢(shì)一定比b點(diǎn)的電勢(shì)高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用來驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置，水平桌面上有一個(gè)右端帶有小滑輪的長木板，木板上的小車頂端帶有凹槽，小車右端固定有遮光條，桌子上固定兩個(gè)光電門G1和C2，可以記錄小車通過兩個(gè)光電門的所用時(shí)間。

已知小車的質(zhì)量大約為一個(gè)鉤碼質(zhì)量的4倍(開始右邊有4個(gè)鉤碼）。

(1)在小車開始運(yùn)動(dòng)后的實(shí)驗(yàn)過程中，繩子的拉力____(選填“能”或“不能”)認(rèn)為近似等于右邊鉤碼的總重力。

(2)該同學(xué)在繩子上連接一個(gè)力的傳感器，如果有了力的傳感器，本實(shí)驗(yàn)還需要平衡摩擦力嗎？______ (選 填“需要”或“不需要”）

(3)該同學(xué)在第二步安裝力的傳感器的基礎(chǔ)上，正確調(diào)整裝置后，測(cè)出遮光條的寬度為d，光電門分別記錄了第一次遮光時(shí)間，第二次遮光時(shí)間以及兩次遮光之間的時(shí)間間隔小車及小車上砝碼的總質(zhì)量為，力的傳感器讀數(shù)為F，只需驗(yàn)證______就達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

。

A.如甲圖所示，為沿軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻波形圖，P為介質(zhì)中一點(diǎn)，則該時(shí)刻P點(diǎn)速度沿y軸正向

B.如乙圖所示，小球在兩個(gè)傾斜角很小的斜面上來回運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

C.如圖丙所示，測(cè)量單擺振動(dòng)周期時(shí)，相比于平衡位置把最高點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)誤差相對(duì)較大

D.如圖丁所示，在傾角為的光滑斜面上，沿斜面將小球下拉一小段距離，然后松手，小球的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

E.如圖丁所示，兩列頻率相同的波相遇，實(shí)線代表波的波峰，虛線代表波的波谷，M點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，從圖示時(shí)刻再過,M點(diǎn)的位移不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，則（　�。�

A. 兩物體均沿切線方向滑動(dòng)

B. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

C. 物體B發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越來越近

D. 物體A發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)

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