實驗題(19分):
(1)某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑,測量結(jié)果如下圖甲所示,則該導線的直徑為 mm. 該同學再用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑,測量結(jié)果如下圖乙所示,則該金屬球的直徑為 cm.
(2)在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中,甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標X i加(下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)).然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標Xi減,繩下端面坐標的值Xi=(Xi加+X i減)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù) |
橡皮繩下端的坐標(X/mm) |
|
甲 |
乙 |
|
1 |
216.5 |
216.5 |
2 |
246.7 |
232. |
3 |
284.0 |
246.5 |
4 |
335.0 |
264.2 |
5 |
394.5 |
281.3 |
6 |
462.0 |
301.0 |
①同一橡皮繩的X加 X減(大于或小于);
② 同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求(甲或乙);
③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像,則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m;
④為了更好的測量勁度系數(shù),在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些(寫一種即可)?
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
請完成以下兩小題。
(1)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(14分)請完成以下兩小題。
(1)(6分)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)(8分)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(2013·天津河西一模,9題)(1).(6分)用20分度的游標卡尺測量物體的長度時游標尺所在位置如圖所示,物體的長度為________ cm。
(2)(6分)研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示,實驗的步驟如下:
A.把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面。
B.把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端,并把打點計時器連接到電源上。
C.把小車放在長木板上并靠近打點計時器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器。
D.細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行。
E.接通打點計時器電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一列小點。
F.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復上面步驟。
G.根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度,把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應的紙帶上。
H.以小車的加速度a為縱坐標,細線的拉力F(砝碼和砝碼盤的總重力)為橫坐標,建
立坐標系,畫出a-F圖象得出加速度與力的關系。
(1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是____________________________。
(2)某同學畫出的a-F圖象如圖乙所示,圖線不是直線的可能原因是_________________。
(3)(6分)某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.他根據(jù)老師提供的以下器材畫出了如圖所示的原理圖。
①電壓表V(15V,I0k)
②電流表G(量程3.0 mA,內(nèi)阻Rg=10)
③電流表A(量程0.6 A,內(nèi)阻約為0.5 )
④滑動變阻器(0~20,l0A)
⑤滑動變阻器 (0~100,1A)
⑥定值電阻=990
⑦開關S和導線若干
(1)為了能準確地進行測量,同時為了操作方便,實驗中應選用的滑動變阻器是______(填寫器材編號)
(2)該同學利用上述實驗原理圖測得以下數(shù)據(jù),并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖線,根據(jù)圖線可求出電源的電動勢E=________ V(保留三位有效數(shù)字),電源的內(nèi)阻r=______(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省揭陽市高三上學期第一次階段考試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗題(18分,每空2分)
(1)(8分)如圖(a)為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.
①平衡小車所受的阻力的操作:取下 ,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動.如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應 (填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡間隔相等為止.
②圖(c)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關系”時所得的實驗圖象,橫坐標為小車上砝碼的質(zhì)量.
設圖中直線的斜率為,在縱軸上的截距為,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________.
(2)(10分)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤:a ;b .
②該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點,測得、、、、.若打點的周期為T,則打E點時速度為= ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出與h的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 = .
③若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2014011608151046646942/SYS201401160815590308355101_ST.files/image016.png">,請寫出誤差的主要原因 .
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科目:高中物理 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試理綜(物理部分)試題 題型:實驗題
(14分)請完成以下兩小題。
(1)(6分)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
s/m |
4.5 |
3.9 |
3.0 |
2.1 |
1.5 |
0.9 |
0.3 |
V/mL |
90 |
84 |
72 |
62 |
52 |
40 |
23.5 |
5.6×10-4 |
5.5×10-4 |
5.8×10-4 |
5.5×10-4 |
5.6×10-4 |
5.6×10-4 |
5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)(8分)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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