一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑，此時斜面體不受地面的摩擦力作用.若沿斜面方向用力向下推此物體，使物體加速下滑，則關(guān)于斜面體受地面的摩擦力，正確的是（   ）
A．大小為零
B．大小不為零，方向水平向右
C．大小不為零，方向水平向左
D．無法判斷其大小和方向
A

試題分析：一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑，物體受到豎直向下的重力mg，垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的滑動摩擦力f，設(shè)斜面傾角為，動摩擦因數(shù)為，由物體的平衡得，即，若沿斜面方向用力向下推此物體，使物體加速下滑，由于物體受到的支持力 沒有發(fā)生改變，故此滑動摩擦力 也沒有發(fā)生變化，所以物體對斜面的作用力與平衡時相同，故此時斜面體不受地面的摩擦力作用，A選項正確，B、C、D均錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，人站在自動扶梯的水平踏板上隨扶梯斜向上勻加速運動。以下說法不正確的是
A．人受到重力和支持力的作用
B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．人處于超重狀態(tài)
D．人受到的合外力方向與速度方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，質(zhì)量為mB＝14kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時與水平面的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4.現(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，試求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)

(1)繩上張力FT的大��；
(2)拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是
A．地面對M的摩擦力大小為Fcosθ
B．地面對M的支持力為（M+m）g
C．物體m對M的摩擦力的大小為F
D．M對物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個點電荷，已知q2為正電荷，q1與q2之間的距離為l1，q2與q3之間的距離為l2，且每個電荷都處于平衡狀態(tài).則q1,帶_______（填正或負(fù)）電，q1、q2、q3三者電量大小之比是_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角為θ，則物體A、B質(zhì)量之比mA∶mB等于(        )

A．cos θ∶1             B．1∶cos θ      C．tan θ∶1             D．1∶sin θ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m＝1kg，斜面傾角θ＝30°，細(xì)繩與豎直方向夾角α＝30°，光滑斜面體的質(zhì)量M＝3kg，置于料糙水平面上(g取10m/s2)。求：

⑴細(xì)繩對小球拉力的大�。�
⑵地面對斜面體的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在傾角為θ的斜面上固定兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN，相距為L，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下．有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b，先將a 棒垂直導(dǎo)軌放置，用跨過光滑定滑輪的細(xì)線與物塊c 連接，連接a棒的細(xì)線平行于導(dǎo)軌，由靜止釋放c，此后某時刻，將b也垂直導(dǎo)軌放置，a、c此刻起做勻速運動，b棒剛好能靜止在導(dǎo)軌上．a(chǎn)棒在運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直，兩棒與導(dǎo)軌電接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計．則
A．物塊c的質(zhì)量是2msinθ
B．b棒放上導(dǎo)軌前，物塊c減少的重力勢能等于a、c增加的動能
C．b棒放上導(dǎo)軌后，物塊c減少的重力勢能等于回路消耗的電能
D．b棒放上導(dǎo)軌后，a棒中電流大小是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩OA、OB等長，AO固定不動，將B端沿圓弧向C點緩慢移動，在此過程中，繩OB的拉力將：(       )

A．由大變小          B．由小變大
C．先變大后變小      D．先變小后變大

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