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16.一質量為m的物體放在水平面上,物體和水平面之間的動摩擦因數為μ,用一個與水平方向成θ角的斜向下推力推這個物體,使之在水平面上做勻速直線運動,如圖所示,求力F的大小.

分析 物體勻速運動,受力平衡,對物體受力分析,抓住水平方向上和豎直方向上平衡,求出推力的大。

解答 解:物體的受力分析如圖所示,
在水平方向上有:Fcosθ=f,
豎直方向上有:N=mg+Fsinθ,
f=μN,
聯立解得:F=$\frac{μmg}{cosθ-μsinθ}$.
答:力F的大小$\frac{μmg}{cosθ-μsinθ}$.

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進行求解,注意正壓力不等于重力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,光滑的斜面體質量為M,傾角為θ,長為L,質量為m小物塊從斜面體頂端由靜止開始下滑,斜面位于光滑的水平地面上.從地面上看,在小物塊沿斜面下滑的過程中,斜面體運動的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于電流,下列說法中正確的是( 。
A.通過導線截面的電荷量越多,電流越大
B.電子運動的速率越大,電流越大
C.單位時間內通過導體截面的電荷量越多,導體中的電流越大
D.電流是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在水平轉臺上放一個質量M=2.0kg的木塊,它與臺面間的最大靜摩擦力Ffm=6.0N,繩的一端系住木塊,另一端穿過轉臺的中心孔O(為光滑的)懸吊一質量m=1.0kg的小球,當轉臺以ω=5.0rad/s的角速度轉動時,欲使木塊相對轉臺靜止,則它到O孔的距離不可能是( 。
A.6 cmB.15 cmC.30 cmD.34 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一質點作簡諧振動,它離開平衡的位移s(厘米)與時間t(秒)的關系為s=10sin(6πt+$\frac{π}{6}$).
(1)質點開始振動(t=0)時,離開平衡位置的位移是多少?
(2)質點振動離開平衡位置的最大位移A是多少?
(3)質點來回振動一次需要多少時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法正確的有(  )
A.曲線運動也可能是勻變速運動
B.曲線運動的速度一定是要改變的
C.變速運動一定是曲線運動
D.速度大小不變的曲線運動是勻速運動,是沒有加速度的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示是汽年內常備的兩種類型的“千斤頂”,是用于汽車換輪胎的頂升機,甲是“Y形”的,乙是“菱形”的,順時鐘搖動手柄,使螺旋桿轉動,A,B間距離變小,重物G就被頂升起來,反之則可使G下降,若頂升的是汽車本身,便能進行換輪胎的操作了,若物重為G,AB與AC間的夾角為θ,此時螺桿AB的拉力為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖,已知電荷放q=3.0×10-10C的電荷,從A點移到B點,電場力做了6.0×10-8J的功.問:
(1)A、B兩點的電勢差是多少?
(2)電荷在A、B哪點的電勢高?標出電場的方向.
(3)在B點的電勢能為EpB=6.0×10-8J,電荷在A點的電勢能為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:

(1)當M與m的大小關系滿足m<<M時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2 )一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究做加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是ACD
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
(3)在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a-F關系分別如圖乙中C、D所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:C圖:平衡摩擦力過度,D圖:沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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