【題目】兩個中間有孔的質(zhì)量為M的小球A、B用一輕彈簧相連，套在一水平光滑橫桿上，兩個小球下面分別連一輕彈簧，兩輕彈簧下端同系在一質(zhì)量為m的小球C上，如圖所示．已知三根輕彈簧的勁度系數(shù)都為k，三根輕彈簧剛好構成一等邊三角形，則下列說法中正確的是

A. 水平橫桿對質(zhì)量為M的小球的支持力為

B. 連接質(zhì)量為m的小球的輕彈簧的彈力為

C. 連接質(zhì)量為m的小球的輕彈簧的伸長量為

D. 套在水平橫桿上的輕彈簧的形變量為

【答案】ACD

【解析】對三個小球分別進行受力分析如圖

A、選擇整體為研究的對象，則它們在豎直方向只受到重力的作用與桿的支持力，由二力平衡可知，桿的支持力與整體的重力大小相等，即，由對稱性可知，水平橫桿對質(zhì)量為M的小球的支持力為，故A正確；

BC、對A進行受力分析，由對稱性可知，左右彈簧對C的拉力大小相等，與合力的方向之間的夾角是30°，所以，得，由胡克定律得，連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的伸長量； 故B錯誤，C正確；

D、對A進行受力分析，則水平方向受到水平彈簧向左的彈力與F1的水平分力的作用，由受力平衡得，所以套在水平光滑橫桿上的輕彈簧的形變量，故D正確；

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：

A．待測的干電池（電動勢約1.5V，內(nèi)電阻約1.0）

B．電壓表V（量程0--3V，內(nèi)阻約為1000）

C．電流表A（量程0--0.6A，內(nèi)阻約為1）

D．滑動變阻器R1（0--20，10A）

E．滑動變阻器R2（0--200，1A）

F．開關和導線若干

（1）某同學設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個參考實驗電路，其中合理的是_______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選_______（填寫器材前的字母代號）。

（2）通電前應該把變阻器的阻值調(diào)至_______（填“最左邊”或“最右邊”）

（3）圖乙為該同學根據(jù)（1）中選出的合理的實驗電路，利用測出的數(shù)據(jù)繪出的U--I圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢

E= V，內(nèi)阻r= 。（結果保留3位有效數(shù)字）

（4）考慮電表內(nèi)阻的影響，按正確圖示的方式連接所測得的電源電動勢和電源電動勢的真實值的關系為：_____ （填“大于”、“等于”、或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，b為帶負電的小物塊，a是一不帶電的絕緣物塊，a、b疊放于粗糙的水平地面上，地面上方有垂直紙面向里的勻強磁場，現(xiàn)用水平恒力F拉a物塊，使a、b一起無相對滑動地向右加速運動，在加速運動階段（ ）

A. a與地面間的摩擦力增大

B. a與地面間的摩擦力減小

C. a、b一起運動的加速度增大

D. a、b一起運動的加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個等量異種點電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點，其中1、2之間距離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂直且平分，那么關于各點電場強度和電勢的敘如圖述正確的是(　 )

A. 1、3兩點電場強不相同

B. 5、6兩點電場強度相同

C. 4、5兩點電勢相同

D. 1、3兩點電勢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是豎直放置的中心帶有小孔的平行金屬板，兩板間的電壓為U1=100V，C、D是水平放置的平行金屬板，板間距離為d=0.2m，板的長度為L=1m，P是C板的中點，A、B兩板小孔連線的延長線與C、D兩板的距離相等，將一個負離子從板的小孔處由靜止釋放，求：

（1）為了使負離子能打在P點，C、D兩板間的電壓應為多少？哪板電勢高？

（2）如果C、D兩板間所加的電壓為4V，則負離子還能打在板上嗎？若不能打在板上，它離開電場時發(fā)生的側(cè)移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一負電荷在電場中僅受電場力作用，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對應電荷在A、B兩點的時刻，則下列說法中正確的是（ ）

A. A處的場強一定小于B處的場強

B. A處的電勢一定低于B處的電勢

C. 電荷在A處的電勢能一定小于在B處的電勢能

D. 從A到B的過程中，電場力對該電荷做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO，豎直放置在重力場中，a、b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當用水平向左作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后（ ）

A. ab間的電場力增大 B. 作用力F將減小

C. 系統(tǒng)重力勢能增加 D. 系統(tǒng)的電勢能將增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做平拋運動時，它的速度方向與水平方向的夾角為θ，其正切值tanθ隨時間t變化的圖像如圖所示，則（g取10 m/s2）（ ）

A. 第1 s物體下落的高度為5 m

B. 第1 s物體下落的高度為10 m

C. 物體的初速度為5 m/s

D. 物體的初速度是10 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系。

用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起，木板的右端固定了兩個打點計時器，將兩個質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端，用細線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上，確保可將它們同時打開或關閉。實驗時，甲同學將兩小車按住，乙同學先在動滑輪下方掛上一個鉤碼，再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩(wěn)定后，甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前，乙斷開電源，兩打點計時器同時停止工作，取下兩條紙帶，通過分析處理紙帶記錄的信息，可以求出兩小車的加速度，進而完成實驗.請回答以下問題:

（1）下圖為小車A后面的紙帶，紙帶上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6為每隔4個打印點選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標注，單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則小車A的加速度a1=_____m/s2(結果保留兩位有效效字)。同樣測出小車B的加速度a2，若a1:a2近似等于_________，就可說明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與力成正比。

（2）丙同學提出，不需測出兩小車加速度的數(shù)值.只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1、x2，也能完成實驗探究，若x1：x2近似等于___，也可說明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與力成正比，理由是_____________。

（3）下列操作中，對減少實驗誤差有益的是______

A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B.換用質(zhì)量大一些的小車

C.調(diào)整定滑輪的高度，使牽引小車的細線與木板平行

D.平衡小車運動過程中受到的摩擦力時，將細線與小車連接起來

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