物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列說法中正確的是

A．安培提出了場的概念                  B．庫侖測量出了靜電力常量

C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)             D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球以初速度v0水平拋出，在小球經(jīng)過的豎直平面內(nèi)、存在著若干個如圖所示的無電場區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場區(qū)，兩區(qū)域相互間隔、豎直高度相等，電場區(qū)水平方向無限長，已知每一電場區(qū)的場強(qiáng)大小相等、方向均豎直向上，不計空氣阻力，下列說法正確的是（   ）

A．小球在水平方向一直做勻速直線運(yùn)動

B．若場強(qiáng)大小等于，則小球經(jīng)過每一電場區(qū)的時間均相同

C．若場強(qiáng)大小等于，則小球經(jīng)過每一無電場區(qū)的時間均相同

D．無論場強(qiáng)大小如何，小球通過所有無電場區(qū)的時間均相同

                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，邊長為L的正方形導(dǎo)線框abcd，質(zhì)量為m、電阻為R，垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場區(qū)域?qū)挾葹?i>H（H>L），磁感應(yīng)強(qiáng)度為B. 線框豎直上拋，線框ab邊向上離開磁場時的速率是進(jìn)入磁場時速率的一半，線框離開磁場后繼續(xù)上升一段高度，然后落下并勻速進(jìn)入磁場．不計空氣阻力，整個運(yùn)動過程中線框不轉(zhuǎn)動.求線框向上

（1）ab邊離開磁場時的速率；

（2）通過磁場過程中安培力所做的功；

（3）完全進(jìn)入磁場過程中所通過橫截面的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個帶等量同種電荷的粒子，以相同的初速度平行于金屬板射入勻強(qiáng)電場中，從右側(cè)射出，如圖所示．已知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，不計粒子重力，下列說法正確的是

A．在電場中的運(yùn)動時間甲小于乙

B．飛出電場時的速度甲小于乙

C．離開電場時的側(cè)移距離甲大于乙

D．電場力做功的平均功率甲大于乙

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用靜電計可測量已經(jīng)充電的平行板電容器兩極板間的電勢差U．現(xiàn)僅向上移動A極板以減小兩極板的正對面積，發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角增大，說明此時電容器的電容   ▲   （選填“增大”或“減小”）；若僅增大兩板間的距離，則可觀察到靜電計指針偏角   ▲    （選填“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在阻值為10的電阻兩端加上如圖所示的交流電壓．則以下說法中正確的是

A．電壓的有效值為10 V  

B．電阻消耗的電功率為5 W

C．通過電阻的電流有效值為A

D．電阻每秒鐘產(chǎn)生的熱量為10 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


某氣體在、兩種不同溫度下的分子速率分布圖象如圖所示，縱坐標(biāo)表示各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比，橫坐標(biāo)表示分子的速率．可見，  ▲  （選填“＞”或“＜”），溫度升高，分子的平均速率  ▲  增大

 （選填“增大”或  “減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3．圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡。若不計空氣阻力的影響，以下說法中正確的是

　 A．蘋果通過第1個窗戶所用時間最短

　B．蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大

　 C．蘋果通過第1個窗戶克服重力做的功最大

　 D．蘋果通過第3個窗戶克服重力的平均功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于核反應(yīng)方程8234Se→8236Kr +2x，下列說法正確的是

   A．此反應(yīng)是β衰變　　      B．x沒有質(zhì)量

   C．x是α粒子　　          D．此方程式裂變反應(yīng)式

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同步練習(xí)冊答案