物塊以初速度v0滑上一固定的斜面后又沿該斜面下滑的v﹣t圖象如圖所示,則()

A.物塊上滑過程處于超重狀態(tài)

B. 斜面可能是粗糙的

C. t1時(shí)刻物塊加速度為零

D. t2時(shí)刻物塊回到出發(fā)點(diǎn)


考點(diǎn):  勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像.

專題:  運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題.

分析:  根據(jù)加速度的方向判斷物體處于超重還是失重狀態(tài).根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程的對(duì)稱性分析斜面是否粗糙.根據(jù)圖象的斜率分析加速度.由圖象的“面積”分析,確定物塊何時(shí)回到發(fā)出點(diǎn).

解答:  解:A、根據(jù)圖象的斜率等于加速度,可知物體的加速度不變,且方向與初速度方向相反,即總是沿斜面向下,有豎直向下的分加速度,所以物體處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤.

B、由圖看出,整個(gè)過程物塊的加速度不變,說明斜面是光滑的,故B錯(cuò)誤.

C、t1時(shí)刻物塊速度為零,但加速度不為零,故C錯(cuò)誤.

D、根據(jù)圖象的“面積”表示位移,知t2時(shí)間內(nèi)物塊的位移為0,說明t2時(shí)刻物塊回到出發(fā)點(diǎn),故D正確.

故選:D.

點(diǎn)評(píng):  解決本題的關(guān)鍵要抓住加速度的大小可由圖象的斜率大小來表示,位移由圖象的“面積”表示,從而能分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝同豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是(       )         

                                                                                

    A.  只增加繩的長度

    B.  只增加重物的質(zhì)量

    C.  只將病人的腳向左移動(dòng)遠(yuǎn)離定滑輪

    D.  只將兩定滑輪的間距變大

                                                                                                                                   

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,游標(biāo)卡尺的示數(shù)是                                                                                   mm.                       

                                                                    

                                                                                                                                        

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,其下端連接一個(gè)定值電阻R,勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面,將ab棒在導(dǎo)軌上無初速度釋放,當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),速度為v,電阻R上消耗的功率為P.導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì).下列判斷正確的是( 。

  A. 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢(shì)低

  B. ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

  C. 若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/08/18/05/2015081805224834324164.files/image033.gif'>

  D. 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)R的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(探究碰撞中的不變量),某同學(xué)選取了兩個(gè)材質(zhì)相同、體積不等的兩個(gè)長立方體滑塊A和B,按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:在A、B的相撞面分別裝上尼龍拉扣,以便二者相撞以后能夠立刻結(jié)為整體;

步驟2:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,鋁質(zhì)軌道槽的左端是傾斜槽,右端是長直水平槽,傾斜槽和水平槽由一小段弧鏈接,軌道槽被固定在水平桌面上,在軌道槽的側(cè)面與軌道等高且適當(dāng)遠(yuǎn)處裝一臺(tái)數(shù)碼頻閃照相機(jī);

步驟3:讓滑塊B靜置于水平槽的某處,滑塊A從斜槽某處靜止釋放,同時(shí)開始頻閃拍攝,直到A、B停止運(yùn)動(dòng),得到一幅多次曝光的數(shù)碼照片;

步驟4:多次重復(fù)步驟3,得到多幅照片,挑出其中最理想的一幅,打印出來,將刻度尺緊靠照片放置,如圖2所示;

(1)由圖分析可知,滑塊A與滑塊B碰撞發(fā)生的位置是   

①A、B相撞的位置在P5、P6之間

②A、B相撞的位置在P6

③A、B相撞的位置在P6、P7之間

(2)為了探究碰撞中動(dòng)量是否守恒,需要直接測量或者讀取的物理量是   

①A、B兩個(gè)滑塊的質(zhì)量m1和m2    ②滑塊A釋放時(shí)距桌面的高度

③頻閃照相的周期                 ④照片尺寸和實(shí)際尺寸的比例

⑤照片上測得的s45、s56和s67、s78

⑥照片上測得的s34、s45、s56和s67、s78、s89

⑦滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

(3)寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式                                

(4)為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,以下措施中有效的是       

①使用更平整的軌道槽           ②使用更光滑的軌道槽

③在足夠成像的前提下,縮短頻閃照相每次曝光的時(shí)間

④適當(dāng)增大相機(jī)和軌道槽的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖是自動(dòng)跳閘的閘刀開關(guān),閘刀處于垂直紙面向里勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)CO間的閘刀刀片通過的直流電流超過額定值時(shí),閘刀A端會(huì)向左彈開斷開電路.以下說法正確的是()

    A. 閘刀刀片中的電流方向?yàn)镃至O

    B. 閘刀刀片中的電流方向?yàn)镺至C

    C. 跳閘時(shí)閘刀所受安培力沒有做功

    D. 增大勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,可使自動(dòng)跳閘的電流額定值減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列各組物理量中,都屬于矢量的是()

    A.             位移和時(shí)間          B. 力和質(zhì)量        C. 加速度和路程 D. 力和位移

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列幾種做法中,正確的是()

    A. 保險(xiǎn)絲熔斷后,可用鐵絲代替

    B. 可用濕布擦洗帶電設(shè)備

    C. 發(fā)現(xiàn)電線著火,立即潑水滅火

    D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)趕快切斷電源或用干燥木棍將電線挑開

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于變壓器,下列說法正確的是()

    A. 變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

    B. 變壓器的原線圈匝數(shù)一定比副線圈的多

    C. 變壓器只能改變直流電的電壓

    D. 變壓器只能有一個(gè)原線圈和一個(gè)副線圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案