如圖所示,三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的金屬小球A、BC,質(zhì)量分別為m、2m和3mB球帶負(fù)電,電量為qAC不帶電,不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三球連接,將它們懸掛在O點(diǎn).三球均處于豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中(場(chǎng)強(qiáng)為E).靜止時(shí),A、B球間的細(xì)線的拉力等于________;將OA線剪斷后的瞬間,A、B球間的細(xì)線拉力的大小為________.
5mgqE 提示:靜止時(shí),以BC為對(duì)象,受力平衡求得拉力;剪斷細(xì)線OA后,A、B一起做加速運(yùn)動(dòng),加速度為C的加速度為g
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B、C,在水平面上排成一條直線,且彼此間隔一定距離.已知mA=mB=10kg,mC=20kg,C的靜止位置左側(cè)水平面光滑,右側(cè)水平面粗糙,A、B與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB=0.4,C與粗糙水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μC=0.2,A具有20J的初動(dòng)能向右運(yùn)動(dòng),與靜止的B發(fā)生碰撞后粘在一起,又與靜止的C發(fā)生碰撞,最后A、B、C粘成一個(gè)整體,g=10m/s2,求:
(1)在第二次碰撞后A、B、C組成的整體的速度大。
(2)在第二次碰撞過程中損失的機(jī)械能;
(3)A、B、C組成的整體在粗糙的水平面上能滑行的最大距離.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊質(zhì)量分別為mA=mmB=2m,mC=3m,放在光滑水平面上,三滑塊均在同一直線上.一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上,另一端與滑塊C接觸但未連接,B、C均靜止.現(xiàn)滑塊A以速度v0=與滑塊B發(fā)生碰撞(碰撞時(shí)間極短)后粘在一起,并壓縮彈簧推動(dòng)滑塊C向前運(yùn)動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間,滑塊C脫離彈簧,繼續(xù)在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),求:

①被壓縮彈簧的最大彈性勢(shì)能

②滑塊C脫離彈簧后AB、C三者的速度

 

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科目:高中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:計(jì)算題

如圖所示,三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A,B,C,在水平面上排成一條直線,且彼此間隔一定距離。已知mA=mB=10 kg,mC=20 kg,C的左側(cè)水平面光滑,C的右側(cè)水平面粗糙,A,B與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB=0.4,c與粗糙水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μC=0.2,A具有20 J的初動(dòng)能向右運(yùn)動(dòng),與靜止的B發(fā)生碰撞后粘在一起,又與靜止的C發(fā)生碰撞,最后A,B,C粘成一個(gè)整體,求:(取g=10 m/s2
(1)在第二次碰撞中損失的機(jī)械能有多少?
(2)這個(gè)整體在粗糙的水平面上滑行的距離是多少?

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科目:高中物理 來源:海淀區(qū)模擬 題型:問答題

如圖所示,三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B、C,在水平面上排成一條直線,且彼此間隔一定距離.已知mA=mB=10kg,mC=20kg,C的靜止位置左側(cè)水平面光滑,右側(cè)水平面粗糙,A、B與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB=0.4,C與粗糙水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μC=0.2,A具有20J的初動(dòng)能向右運(yùn)動(dòng),與靜止的B發(fā)生碰撞后粘在一起,又與靜止的C發(fā)生碰撞,最后A、B、C粘成一個(gè)整體,g=10m/s2,求:
(1)在第二次碰撞后A、B、C組成的整體的速度大;
(2)在第二次碰撞過程中損失的機(jī)械能;
(3)A、B、C組成的整體在粗糙的水平面上能滑行的最大距離.
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