一個小孩站在船頭，按圖兩種情況用同樣大小的力拉繩，經(jīng)過相同的時間t（船未碰撞），小孩所做的功W1、W2及在時間t內(nèi)小孩拉繩的功率P1、P2的關(guān)系為（　�。�
分析：兩種情況用同樣大小的力拉繩，左邊的船移動的位移相同，但乙圖中右邊的船也要移動，故拉力作用點移動的距離大，根據(jù)功的定義和功率的定義判斷即可．
解答：解：兩種情況用同樣大小的力拉繩，左邊的船移動的位移相同，但乙圖中右邊的船也要移動，故拉力作用點移動的距離大；
拉力的功等于拉力與作用點在拉力方向上的位移的乘積，故乙圖中拉力做功多，由于時間相同，故乙圖中拉力的功率大；
故選A．
點評：本題關(guān)鍵明確拉力的功等于拉力與拉力作用點在拉力方向的位移的乘積，然后根據(jù)功率定義判斷功率的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個小孩站在船頭，按如圖5-3-2所示兩種情況用同樣大小的拉力拉繩，經(jīng)過相同的時間t（船未碰），小孩所做的功W1、W2及在時刻t小孩拉繩的即時功率P1、P2的關(guān)系為（    ）

圖5-3-2

A.W1＞W(wǎng)2,P1=P2                     B.W1=W2,P1=P2

C.W1＜W2,P1＜P2                    D.W1＜W2,P1=P2

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個小孩站在船頭，按圖5-5兩種情況用同樣大小的力拉繩，水的阻力不計，經(jīng)過相同的時間t（船未碰撞），小孩所做的功W1、W2及在時間t內(nèi)小孩拉繩的功率P1、P2的關(guān)系為（    ）

圖5-5

A.W1＞W(wǎng)2，P1=P2                        B.W1＜W2，P1＜P2

C.W1=W2，P1=P2                        D.W1＜W2，P1=P2

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個小孩站在船頭，按如圖7-2-3所示的兩種情況用同樣大小的力拉繩，若經(jīng)過相同的時間t（設(shè)船未碰撞），小孩所做的功分別為W1、W2，在時刻t小孩拉繩的瞬時功率分別為P1、P2.則（　�。�

圖7-2-3

?A.W1＞W2，P1＞P2?                           B.W1=W2，P1=P2

?C.W1＜W2，P1＜P2?                           D.W1＜W2，P1=P2

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個小孩站在船頭，按如圖1-3-4所示的兩種情況用同樣大小的力拉繩，若經(jīng)過相同的時間t（設(shè)船未碰撞），小孩所做的功分別為W1、W2，在時刻t小孩拉繩的瞬時功率分別為P1、P2，則（    ）

圖1-3-4

A.W1＞W(wǎng)2,P1＞P2                          B.W1=W2,P1=P2

C.W1＜W2,P1＜P2                          D.W1＜W2,P1=P2

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