Question

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 從 1763-1914 年，是歐洲獲得世界霸權的時期。這期間，三大革命——科學革 命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力。早期的科學革命主要發(fā)生在 16、17 世紀。赫伯特·巴特菲爾德認為，17 世紀的科學革命使基督教興起以來的一切事情都相形見 絀。18 世紀后期開始進行的工業(yè)革命與科學革命互相影響。19 世紀末，科學在西方日益重要， 它創(chuàng)造了全新的工業(yè)，影響了西方的生活和思想方式，也影響了整個世界。正是科學及技術， 使 19 世紀歐洲對世界的支配成為可能。因此，從前的從屬民族，如今正力求通過弄清楚西方 對人類貢獻的秘密，來矯正現(xiàn)有的不平衡狀態(tài)。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 辛亥革命時期傳播近代科學的形勢發(fā)生了重要變化。1896 年以前出版的西學譯 著，中國人翻譯 38 部，中外學者合譯 123 部，外國人翻譯 139 部。辛亥革命時期，中國學 者翻譯 415 部,中外學者合譯 33 部,外國人翻譯 33 部。此時，中國也出現(xiàn)了上�？茖W儀器館 等很多科學團體，科學傳播達到新的規(guī)模，傳播的途徑更寬闊、內(nèi)容更豐富,國人對科學的認 識更加深入了,對科學的傳播和宣傳已經(jīng)成為在國民中進行思想啟蒙的重要組成部分。

——摘編自史革新《辛亥革命與近代科學傳播》

（1）根據(jù)材料一，概括指出科學革命在歐洲近代發(fā)展歷程中所起的作用

（2）根據(jù)材料二，概括指出辛亥革命前后科學在中國傳播的變化，并結(jié)合所學知識分類列表歸納近代前期（1840-1919）中國在科學傳播方面試圖“矯正現(xiàn)有的不平衡狀態(tài)”所做的努力。

Answer 1

【答案】（1）沖擊了封建思想體系；為歐洲的政治革命提供了智力支持；促進了工業(yè)革命的開展和深 入，引起了社會生活的變遷；成為歐洲在近代取得世界霸權的有力杠桿。

（2）變化：翻譯西學著作的主體由外國人轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊�人；科學傳播的途徑更加多樣、內(nèi)容更 加豐富。

示例：所做的努力

時期	翻譯書籍		創(chuàng)辦報刊		人才培養(yǎng)
鴉片戰(zhàn)爭前后	林則徐編譯《四 洲志》；魏源編撰
	《海國圖志》等
洋務運動時期		1872 年《申報》的創(chuàng)辦 等		派遣留學生；創(chuàng)辦京 師同文館等一批新式 學堂
維新變法時期	嚴復翻譯《天演 論》 等	創(chuàng)辦《時務報》等		創(chuàng)辦萬木草堂、京師 大學堂等
辛亥革命時期	大量西學翻譯著 作涌現(xiàn)	創(chuàng)辦《民報》等報刊		成立了專業(yè)性的科學 團體
新文化運動時 期		創(chuàng)辦《新青年》等雜志 宣傳民主、科學思想		北大成為新文化運動 的主要活動基地

13.

評分說明： 一等：

（1）觀點明確、理由充分。

（2）能夠準確、充分運用世界近代史史實予以說明，邏輯嚴密。 二等：

（1）觀點明確、理由較充分。

（2）能夠運用世界近代史史實予以說明，邏輯關系較清楚。 三等：

（1）有觀點，運用世界近代史史實不夠準確，邏輯關系不清。

（2）觀點不明確，缺少論證。

【解析】（1）依據(jù)材料一“正是科學及技術，使19世紀歐洲對世界的支配成為可能。因此，從前的受壓迫民族，如今正力求通過弄清楚西方對人類貢獻的秘密，來矯正現(xiàn)有的不平衡狀態(tài)。”和所學從沖擊了封建思想體系；為歐洲的政治革命提供了智力支持；促進了工業(yè)革命的開展和深入，引起了社會生活的變遷思考回答。

（2）第一小問依據(jù)材料二從翻譯西學著作的主體由外國人轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊�人、科學傳播的途徑更加多樣，內(nèi)容更加豐富回答；第二小問結(jié)合所學從近代國人學習西方歷程回答即可。