如圖所示，物塊第一次沿軌道1從A點(diǎn)由靜止下滑至底端B點(diǎn)，第二次沿軌道2從A點(diǎn)由靜止下滑經(jīng)C點(diǎn)至底端B點(diǎn)，AC＝CB，。物塊與兩軌道的動摩擦因數(shù)相同，不考慮物塊在C點(diǎn)處撞擊的因素，則在物塊兩次整個下滑過程中（    ）

A. 物塊沿1軌道滑至B點(diǎn)時的速率大

B. 物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)時的速率大

C. 物塊兩次滑至B點(diǎn)時速度大小相同

D. 物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)產(chǎn)生的熱量多


【答案】C

【考點(diǎn)】動能定理，摩擦力做功

【解析】由于物體從斜面上滑下時，受到重力與摩擦力的作用，從不同軌道滑下時，重力做的功是相等的，摩擦力做的功又只與重力、摩擦系數(shù)、斜面的底邊長有關(guān)，因為Wf=mgcosθ×μ×斜邊＝mgμ×底邊，和斜面與底邊的夾角無關(guān)，故摩擦力做的功也是相等的，也就是說，合外力做的功相等，則兩次滑至B點(diǎn)時的動能的增量相等，故兩次滑至B點(diǎn)時速度大小相同，C正確，A、B錯誤；物體克服摩擦做的功用來產(chǎn)生熱量，故二者產(chǎn)生的熱量也是相等的，D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體所受的重力之比為1∶2，甲、乙兩物體所在的位置高度之比為2∶1，它們各自做自由落體運(yùn)動，則兩物體(　 　)

A．落地時的速度之比是∶1             B．落地時的速度之比是1∶1

C．下落過程中的加速度之比是1∶2        D．下落過程中的加速度之比是1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，平行帶電金屬板A、B間可看成勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E=1.2×102V/m，板間距離d=5cm，電場中C點(diǎn)到A板和D點(diǎn)到B板的距離均為0.5cm，B板接地，則D點(diǎn)的電勢為　﹣0.6　V；若將正點(diǎn)電荷q=2×10﹣2C（不計重力）從C點(diǎn)勻速移到D點(diǎn)時外力做功為　9.6×10﹣2　J．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：

A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套。

C. 用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)

D. 按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F.

E. 只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù).記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F‘的圖示。

F.比較F‘和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：

（1）有重要遺漏的步驟的序號是               和            ；

（2）遺漏的內(nèi)容別是               和               。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。對以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，不符合史實的是：(       )

A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，提出了開普勒行星運(yùn)動定律

B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值

C．密立根最早通過實驗，比較準(zhǔn)確的測定了電子的電量
   D．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因【答案】B

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體質(zhì)量之比m1∶m2＝1∶2，它們與水平桌面間的動摩擦因數(shù)相同，若它們以相同的初動能在水平桌面上運(yùn)動，則運(yùn)動位移之比為              ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如左圖所示，質(zhì)量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上，用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連。t=0時同時釋放A、B，物體A拉動B沿斜面向上運(yùn)動，已知斜面足夠長，A落地后不再反彈，物體B運(yùn)動的部分v-t圖如右圖所示

求：（1）物體A的質(zhì)量；
    （2）物體B在上升過程中，和斜面摩擦產(chǎn)生的熱量；
    （3）若物體B到達(dá)最高點(diǎn)時，剪斷繩子。取地面為零勢能參考平面，物體B向下滑動過程中在何位置時具有的動能和勢能相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量M＝10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F＝50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運(yùn)動了L＝1m時，又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運(yùn)動了L＝1m就在木板的最右端無初速放一鐵塊．試問．（取g＝10m/s2）

 (1）第1塊鐵塊放上后，木板運(yùn)動了L＝1m時，木板的速度多大？

(2）最終木板上放有多少塊鐵塊？

(3）最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖2所示，甲、乙兩人在冰面上進(jìn)行特殊的“拔河”運(yùn)動。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（    ）

A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力

B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力
  C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利

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同步練習(xí)冊答案