（01年上海"理綜")隨著人類能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務(wù).是上海"明珠線"某輕軌車站的設(shè)計方案，與站臺連接的軌道有一個小的坡度.請你從提高能量利用效率的角度，分析這種設(shè)計的優(yōu)點.

列車進站時，列車上坡自然會減速，使得部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，能量轉(zhuǎn)化，減少了因為剎車而損耗的機械能；列車出站時開始一段軌道是下坡，利用下坡原先把儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，列車加速。從而起到了節(jié)約能量的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（01年上海卷）（10分）如圖A所示，一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上，l1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ，l2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將l2線剪斷，求剪斷瞬時物體的加速度。

（l）下面是某同學(xué)對該題的一種解法：

解：設(shè)l1線上拉力為T1，線上拉力為T2，重力為mg，物體在三力作用下保持平衡

T1cosθ＝mg，   T1sinθ＝T2，  T2＝mgtgθ

剪斷線的瞬間，T2突然消失，物體即在T2反方向獲得加速度。因為mg tgθ＝ma，所以加速度a＝g tgθ，方向在T2反方向。

你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？請對該解法作出評價并說明理由。

（2）若將圖A中的細線l1改為長度相同、質(zhì)量不計的輕彈簧，如圖B所示，其他條件不變，求解的步驟和結(jié)果與（l）完全相同，即 a＝g tgθ，你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？請說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（01年上海卷）（10分）半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場，磁感強度為B＝0.2T，磁場方向垂直紙面向里，半徑為b的金屬圓環(huán)與磁場同心地放置，磁場與環(huán)面垂直，其中a＝0.4m，b＝0.6m，金屬環(huán)上分別接有燈L1、L2，兩燈的電阻均為R0＝2Ω，一金屬棒MN與金屬環(huán)接觸良好，棒與環(huán)的電阻均忽略不計

（1）若棒以v0＝5m/s的速率在環(huán)上向右勻速滑動，求棒滑過圓環(huán)直徑OO’的瞬時（如圖所示）MN中的電動勢和流過燈L1的電流。

（2）撤去中間的金屬棒MN將右面的半圓環(huán)OL2O’以O(shè)O’為軸向上翻轉(zhuǎn)90º，若此時磁場隨時間均勻變化，其變化率為ΔB/Δt＝（4 /Ω）T/s，求L1的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（01年上海卷）（10分）半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場，磁感強度為B＝0.2T，磁場方向垂直紙面向里，半徑為b的金屬圓環(huán)與磁場同心地放置，磁場與環(huán)面垂直，其中a＝0.4m，b＝0.6m，金屬環(huán)上分別接有燈L1、L2，兩燈的電阻均為R0＝2Ω，一金屬棒MN與金屬環(huán)接觸良好，棒與環(huán)的電阻均忽略不計

（1）若棒以v0＝5m/s的速率在環(huán)上向右勻速滑動，求棒滑過圓環(huán)直徑OO’的瞬時（如圖所示）MN中的電動勢和流過燈L1的電流。

（2）撤去中間的金屬棒MN將右面的半圓環(huán)OL2O’以O(shè)O’為軸向上翻轉(zhuǎn)90º，若此時磁場隨時間均勻變化，其變化率為ΔB/Δt＝（4 /Ω）T/s，求L1的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（01年上海卷）（18分）如圖所示，光滑斜面的底端a與一塊質(zhì)量均勻、水平放置的平極光滑相接，平板長為2L，L＝1m，其中心C固定在高為R的豎直支架上，R＝1m，支架的下端與垂直于紙面的固定轉(zhuǎn)軸O連接，因此平板可繞轉(zhuǎn)軸O沿順時針方向翻轉(zhuǎn)。問：

（1）在外面上離平板高度為h0處放置一滑塊A，使其由靜止滑下，滑塊與平板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，為使平板不翻轉(zhuǎn)，h0最大為多少？

（2）如果斜面上的滑塊離平板的高度為h1＝0.45 m，并在h1處先后由靜止釋放兩塊質(zhì)量相同的滑塊A、B，時間間隔為Δt＝0.2s，則B滑塊滑上平板后多少時間，平板恰好翻轉(zhuǎn)。（重力加速度g取10 m/s2）

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