11．水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖．緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率1m/s，行李與傳送帶的動摩擦因數(shù)為?=0.1，A、B間的距離L=2m，g取10m/s2．
（1）求行李剛開始運動時加速度的大小；
（2）求行李做勻加速直線運動的時間．

分析 （1）行李無初速放上傳送帶，相對于傳送帶向后滑，受到向左的滑動摩擦力大小，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大�。�
（2）行李在傳送帶上先做勻加速直線運動，當速度達到傳送帶速度后一起做勻速運動，根據(jù)速度時間公式求出勻加速直線的時間．

解答 解：（1）滑動摩擦力f=μmg
根據(jù)牛頓第二定律得，加速度a=$\frac{f}{m}$=μg=0.1×10 m/s2=1 m/s2
（2）行李達到與傳送帶相同速率后不再加速，則v=at
t=$\frac{v}{a}$=$\frac{1}{1}$=1 s
答：（1）行李剛開始運動時加速度大小為1 m/s2．
（2）行李做勻加速直線運動的時間為1s

點評 解決本題的關鍵理清行李的運動情況，結合牛頓第二定律和運動學公式綜合求解，注意明確物體和傳送帶達相對靜止后將不再加速度．

練習冊系列答案
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1．一個質量為1kg的物塊從固定斜面上距擋板2m高的位置無初速度滑下，撞到下面的擋板上時，速度為6m/s，物塊撞到擋板上后，反彈的速度為4m/s，重力加速度g取10m/s2，則下面說法正確的有（　�。�
A．物塊在斜面上運動的過程中機械能守恒的
B．物塊從斜面上滑下到擋板相碰前的過程中機械能減少了2J
C．物塊與擋板相碰過程中損失的機械能為10J
D．物塊與擋板相碰后，能返回到離擋板0.8m高處

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2．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的有關參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1'、2'、3'為對應的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　�。�
A．小車往右運動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}+△T}$
B．小車往左運動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}+△T}$
C．小車往右運動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}-（T+△T）}$
D．小車往左運動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}-（T+△T）}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，木塊A在足夠長的粗糙斜面上勻速下滑，要使A停止運動，下列方法可行的是（　�。� 
A．增大斜面的傾角B．對木塊A施加一個垂直于斜面的力
C．對木塊A施加一個豎直向下的力D．在木塊A上再疊放一個重物

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6．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法
B．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
C．在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了理想實驗法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了建立物理模型法

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16．下列各種自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（　�。�
A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水
C．深秋的早晨大霧彌漫D．初冬的早晨霜打枝頭

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進5m，拉力做功等于250J，重力做功等于0J．

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20．彈簧秤的秤鉤上掛一個4kg的物體，當物體以0.2m/s2加速度豎直加速上升時，彈簧秤讀數(shù)是40N；此時，物體處于超重（填超重或失重）狀態(tài)．（g=9.8m/s2）

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1．A、B兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．A、B兩物體運動方向相反
B．在相遇前，t=4s時A、B兩物體相距最遠
C．t=4s時，A、B兩物體相遇
D．在相遇前，A、B兩物體最遠距離20m

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