“殲-15”艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母上著落瞬間的某個(gè)物理量大小為80m/s,方向與跑道平行,這個(gè)物理量是
A.路程 B.位移 C.瞬時(shí)速度 D.平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在距足夠長(zhǎng)的絕緣板為d的P點(diǎn)有一個(gè)粒子發(fā)射源,能夠在紙面內(nèi)向各個(gè)方向發(fā)射速率均為v0的帶電粒子.在絕緣板的上方加一方向垂直紙面,磁感應(yīng)強(qiáng)度適當(dāng)?shù)膭驈?qiáng)磁場(chǎng),使粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑大小恰好為d,不考慮粒子間的相互作用和粒子重力.求同一時(shí)刻發(fā)射出的帶電粒子打到板上的最大時(shí)間差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,如圖所示,求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為__________________ 。(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,汽車以10m/s的速度勻速駛向路口,當(dāng)行駛至距路口停車線20m處時(shí),綠燈還有3s熄滅。而該汽車在綠燈熄滅時(shí)剛好停在停車線處,則汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖像可能是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-m1圖象
(2)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10 m/s2,則小車的質(zhì)量為________kg(結(jié)果取2位有效數(shù)字),小盤的質(zhì)量為________kg。
(3)實(shí)際上,在砝碼的重力越來(lái)越大時(shí),小車的加速度不能無(wú)限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為_______m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,活動(dòng)發(fā)射平臺(tái)載著質(zhì)量為m的“神舟十號(hào)”和質(zhì)量為M的火箭,在車的牽引下緩慢地駛向發(fā)射場(chǎng)。若行駛過(guò)程可視為勻速直線運(yùn)動(dòng),則“神舟十號(hào)”、火箭受到的合力分別為
A.0、0 B.0、Mg C.mg、0 D.mg、Mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。由此可知小球
A.下落過(guò)程中的加速度大小約為
B.經(jīng)過(guò)位置3時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為
C.經(jīng)過(guò)位置4時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為
D.從位置1到4過(guò)程中的平均速度大小約為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
右圖為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)r大于r1時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B.當(dāng)r小于r1時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C.當(dāng)r等于r2時(shí),分子間的作用力為零
D.在r由r1變到r2的過(guò)程中,分子間的作用力做負(fù)功
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