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【題目】極地衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南北兩極(軌道可視為圓軌道)．若某極地衛(wèi)星從南極的正上方開始第二次運行至北極正上方，所用時間為t，已知地球半徑為R(地球可看做球體)，地球表面的重力加速度為g，引力常量為G，由以上條件可知(　　)

A. 衛(wèi)星運行的角速度為

B. 衛(wèi)星運行的線速度為

C. 地球的質量為

D. 衛(wèi)星距地面的高度

【答案】A

【解析】某極地衛(wèi)星從南極的正上方開始第二次運行至北極正上方，所用時間為t，即，所以衛(wèi)星運行的周期為，所以衛(wèi)星運行的角速度為，故A正確；根據衛(wèi)星運動的向心力由萬有引力提供，則有：，地球表面的重力和萬有引力相等得：，聯(lián)立得：，所以線速度，故B錯誤；地球表面的重力和萬有引力相等得：，解得：地球的質量為，故C錯誤；因為軌道半徑為，解得：衛(wèi)星離地高度為，故D錯誤，故選A.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用負溫度系數(shù)熱敏電阻制作的熱傳感器，一般體積很小，可以用來測量很小范圍內的溫度變化，反應快，而且精確度高．

(1)如果將負溫度系數(shù)熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變________(選填“大”或“小”)．

(2)上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤正中的溫度為20℃(如圖甲所示)，則25℃的刻度應在20℃的刻度的________(選填“左”或“右”)側．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質點做直線運動，其速度一時間圖像如圖所示，下列說法中正確的是

A. 質點在第1s末運動方向發(fā)生變化

B. 質點在第2s內和第3s內加速度大小相等且方向相反

C. 質點在第4s內和第5s內的速度變化快慢是相等的

D. 在前6s內質點的位移為負值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一質點在0～22s時間內作直線運動的v－t圖像，則下列說法中正確的是（ ）

A. CD段和DE段的加速度方向相反

B. 整個過程中，CE段的加速度最大

C. 整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠

D. BC段所表示的運動通過的路程是34m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是將滑動變阻器作分壓器用的電路，A、B為分壓器的輸出端，R是負載電阻，電源電壓為U保持恒定，滑動片P位于變阻器的中央，下列判斷錯誤的是(　　)

A. 空載(不接R)時，輸出電壓為

B. 接上負載R時，輸出電壓小于

C. 負載電阻R的阻值越大，輸出電壓越低

D. 接上負載R后，要使輸出電壓為，滑動片P須向上移動至某一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體M放在水平面上，滑塊m受到一個水平向右的作用力F，m和M始終保持靜止這時m受到的摩擦力大小為，M受到水平面的摩擦力大小為當F變大時，有　　

A. 變大，不一定變大

B. 變大，不一定變大

C. 與都不一定變大

D. 與都一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學在做探究加速度與物體質量和合力的關系的實驗時(使用下圖所示的裝置)，設小車和車上砝碼的總質量為M，小盤及盤中砝碼的總質量為m，分別得出如圖中甲、乙、丙、丁四個圖象，其中甲、乙、丙是a－F圖象，丁是a－ 圖象，則下列說法正確的是( )

A. 甲和乙較好地把握了實驗條件M遠大于m

B. 丙和丁沒有把握好實驗條件M遠大于m

C. 甲中長木板的傾角太小，乙中長木板的傾角太大

D. 甲、乙、丙三位同學中，丙同學較好地完成了平衡摩擦力的操作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在傾角=30°的斜面上放一木板A,重為GA=100N,板上放一重為GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出此時,繩子的拉力T=400N。設木板與斜面間的動摩擦因數(shù),求：

(1)A、B間的摩擦力和摩擦因素；

(2)拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一正方形閉合線圈，從靜止開始下落一定高度后，穿越一個有界的勻強磁場區(qū)域，線圈上、下邊始終與磁場邊界平行。自線圈開始下落到完全穿越磁場區(qū)域的過程中，線圈中的感應電流I、受到的安培力F及速度v隨時間t變化的關系，可能正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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