【題目】飛飛同學(xué)學(xué)習(xí)了牛頓第二定律之后,想自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。他在實(shí)驗(yàn)室找到了如下器材:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(可近似認(rèn)為斜面光滑)。小車(chē)。計(jì)時(shí)器一個(gè)。米尺。請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)墓交蛭淖,棒他完善下面的?shí)驗(yàn)步驟:
①讓小車(chē)自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開(kāi)始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t。
②用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離x,則小車(chē)的加速度a=________。
③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h。設(shè)小車(chē)所受重力為mg,則小車(chē)所受合外力F=___________。
④改變__________(填字母),重復(fù)上述測(cè)量。
⑤為縱坐標(biāo),__________(用所測(cè)物理量對(duì)應(yīng)字母表達(dá))為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在坐標(biāo)原點(diǎn)的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,波速v=10m/s,已知在t=0時(shí)刻的波形如圖所示,此時(shí)波剛好傳播到x=5m處.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.這列波的波長(zhǎng)為2m
B.波源起振方向沿y軸正方向
C.這列波的頻率為2.5Hz
D.這列波的振幅為20cm
E.再經(jīng)過(guò)0.2s的時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)a到達(dá)質(zhì)點(diǎn)b現(xiàn)在所處的位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一交流電流的圖象如圖所示,由圖可知( )
A. 用電流表測(cè)該電流,其示數(shù)為A
B. 該交流電流的頻率為0.01 Hz
C. 該交流電流通過(guò)10 Ω電阻時(shí),電阻消耗的電功率為160W
D. 該交流電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i=4sin100πt (A)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
①選擇好器材,將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作,其中正確的是:______________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.測(cè)出擺線長(zhǎng)作為單擺的擺長(zhǎng)
B.把單擺從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)很小的角度釋放,使之做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
C.在擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
D.用秒表測(cè)量單擺完成1次全振動(dòng)所用時(shí)間并作為單擺的周期
②甲同學(xué)多次改變單擺的擺長(zhǎng)并測(cè)得相應(yīng)的周期,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖像,但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量。你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是____________(選填“ l 2 ”“ l ”或其他),若圖線斜率為k ,則重力加速度 g=_____________(用 k 表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些措施是為了防止物體產(chǎn)生離心運(yùn)動(dòng)
A.高速公路上的汽車(chē)要限制速度
B.洗衣機(jī)脫水時(shí),脫水筒高速旋轉(zhuǎn)
C.轉(zhuǎn)速很高的砂輪半徑不能做得太大
D.在修筑鐵路時(shí),轉(zhuǎn)彎處軌道的內(nèi)軌低于外軌
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示一足夠長(zhǎng)的斜面傾角為370,斜面BC與水平面AB圓滑連接質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平面上的M點(diǎn),M點(diǎn)距B點(diǎn)之間的距離L=9m,物體與水平面和斜面間的動(dòng)摩擦因素均為μ=0.5現(xiàn)使物體受到一水平向右的恒力F=14N作用,運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)撤去該力(sin370=0.6,cos370=0.8,取g=10m/s2)則:
(1)物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度是多大?
(2)物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度是多大?
(3)物體沿斜面向上滑行的最遠(yuǎn)距離是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB段為一半徑R=0.2 m的光滑圓弧軌道,EF是一傾角為30°的足夠長(zhǎng)的光滑固定斜面,斜面上有一質(zhì)量為0.1 kg的薄木板CD,開(kāi)始時(shí)薄木板被鎖定.一質(zhì)量也為0.1 kg的物塊(圖中未畫(huà)出)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,通過(guò)B點(diǎn)后水平拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后恰好以平行于薄木板的方向滑上薄木板,在物塊滑上薄木板的同時(shí)薄木板解除鎖定,下滑過(guò)程中某時(shí)刻物塊和薄木板能達(dá)到共同速度.已知物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=.(g=10 m/s2,結(jié)果可保留根號(hào))求:
(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大。
(2)物塊滑上薄木板時(shí)的速度大;
(3)達(dá)到共同速度前物塊下滑的加速度大小及從物塊滑上薄木板至達(dá)到共同速度所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上同一地點(diǎn)沿相同方向由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間變化a-t圖像如圖所示.關(guān)于甲、乙兩車(chē)在0-20 s的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 在t=10 s時(shí)兩車(chē)相遇
B. 在t=20 s時(shí)兩車(chē)相遇
C. 在t=10 s時(shí)兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
D. 在t=20 s時(shí)兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為3m、厚度h=0.05m的木板C,靜放在粗糙水平地面上。在木板C上靜放一質(zhì)量為2m的彈性小物塊B:B所處位置的右側(cè)光滑,長(zhǎng)L1=0.22m;左側(cè)粗糙,長(zhǎng)L2=0.32m;B與其左側(cè)的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.9:豎直固定、半徑R=0.45m的光滑圓弧軌道,其最低點(diǎn)與木板C右端等高相切,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的彈性小物塊A,從軌道最高點(diǎn)由靜止下滑。已知C與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.25,小物塊A、B可看為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g取10m/s2。試求:
(1)A剛滑上C時(shí)的速度大;
(2)A、B碰后瞬間的速度大小;
(3)試分析判斷,小物塊A是否會(huì)滑離木板C;如果會(huì),試求小物塊A落地瞬間與木板C右端的水平距離。
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