（1）以下說法正確的是
ABD
ABD
．
一列簡諧橫波沿x軸傳播，周期為T，t=0時刻的波形如圖所示．此時平衡位置位于x=3m處的質(zhì)點(diǎn)正在向上運(yùn)動，若a、b兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置的坐標(biāo)分別為xa=2.5m，xb=5.5m，則
A．波沿x負(fù)向傳播
B．當(dāng)a質(zhì)點(diǎn)處在波峰時，b質(zhì)點(diǎn)在向上運(yùn)動
C．t=T/4時，a質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動
D．t=3T/4時，b質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動
E．在某一時刻，a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移和速度可能相同
（2）一束單色光由左側(cè)射入盛有清水的薄壁圓柱，圖2為過軸線的截面圖，調(diào)整入射角α，光線恰好在和空氣的界面上發(fā)生全反射，已知水的折射率為
43
，求sinα的值．
分析：由質(zhì)點(diǎn)帶動法判斷質(zhì)點(diǎn)振動方向，利用整體平移法判斷質(zhì)點(diǎn)所處的平衡位置；利用全反射公式求解正弦值．
解答：解：（1）A、由圖可看出波長為4m，t=0時刻x=3m處的質(zhì)點(diǎn)向上振動，可得該波向左傳播，A正確．
B、當(dāng)a質(zhì)點(diǎn)處在波峰時，b質(zhì)點(diǎn)在平衡位置向上運(yùn)動，B正確．
C、將圖象整體向左平移1m，即波傳播
T
4
時，a的振動狀態(tài)與與t=0時刻平衡位置在3.5m處質(zhì)點(diǎn)振動狀態(tài)一樣，即處在平衡位置上方并向y軸正向運(yùn)動，C錯誤．
D、將圖象整體向左平移3m，即波傳播
3T
4
時，b的振動狀態(tài)與與t=0時刻平衡位置在8.5m處質(zhì)點(diǎn)振動狀態(tài)一樣，向y軸負(fù)向運(yùn)動，D正確．
E、a、b兩質(zhì)點(diǎn)相距
3λ
4
，位移和速度不可能相同，E錯誤．
故選ABD
（2）當(dāng)光線在水面發(fā)生全放射時有sinc=
1
n

當(dāng)光線從左側(cè)射入時，由折射定律有
sina
sin(
π
2
-c)
=n
聯(lián)立這兩式代入數(shù)據(jù)可得sina=
7
3

答案為：
7
3
點(diǎn)評：質(zhì)點(diǎn)帶動法是判斷質(zhì)點(diǎn)振動方向的有效方法，注意質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動，并不隨波逐流．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
（1）以下說法正確的是
C
C
．
A．測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量
B．?dāng)[球應(yīng)選用半徑約2cm的木球
C．實驗中應(yīng)控制擺角不大于10°是為了減小系統(tǒng)誤差
D．實驗中只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期
（2）測周期時，當(dāng)擺球經(jīng)過
平衡
平衡
位置時開始計時并計數(shù)“0”，測出經(jīng)過該位置100次的時間如圖中秒表所示，則周期為
2.00s
2.00s
．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗，用正確的操作方法，測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值．為求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，同學(xué)們提出了4種不同方法．你認(rèn)為以下4種方法中，不合理的有
AB
AB

A．從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組，用公式g=4π2L/T 2求出g作為測量值
B．求出L的平均值
.
L
和T的平均值
.
T
，用公式g=4π2
.
L
/
.
T
2求出g作為測量值
C．用6組L、T值，用g=4π2L/T2求出6個g，再求這6個g的平均值作為測量值
D．在坐標(biāo)紙上作出T 2-L圖象，從圖象中計算出圖線斜率K，根據(jù)g=4π2/K求出g．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗．
（1）以下說法正確的是
 
．
A．利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a-M關(guān)系圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C．利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計時器的一端適當(dāng)墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補(bǔ)償小車運(yùn)動中所受阻力的影響
（2）小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù)，導(dǎo)致鈞碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量，則小車加速度a的值隨鈞碼個數(shù)的增加將趨近于
 
的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng) （選修3-3）
（1）以下說法正確的是
 
．
A．分子間距越大，分子力越小，分子勢能越大
B．布朗運(yùn)動不能反映液體分于的熱運(yùn)動
C．單晶體中原子（或分子、離子）的排列都具有空間上的周期性）．
D．當(dāng)液晶中的電場強(qiáng)度不同時，液晶顯示器就能顯示各種顏色
（2）一定質(zhì)量理想氣體的壓強(qiáng)P隨體積V的變化過程如圖所示．已知狀態(tài)A的溫度是300K則狀態(tài)B的溫度是
 
K．在BC過程中氣體將
 
，（選填“吸熱”、“放熱”）．
（3）1mol某種理想氣體的質(zhì)量和體積分別為MA和VA，每個氣體分子的質(zhì)量為m0，求：
①阿伏加德羅常數(shù)NA；
②該氣體分子間的平均距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（選修模塊3-3）
（1）以下說法正確的是
 
．
A．在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁的頂部沒有作用力
B．分子間同時存在著相互作用的斥力和引力，它們都隨分子間距離的減小而增大
C．懸浮在液體中的微粒足夠小，來自各個方向的液體分子撞擊的不平衡性使微粒的運(yùn)動無規(guī)則
D．在液體表面任意一條線的兩側(cè)，相互之間的作用力是斥力，它的作用是使液體表面繃緊
（2）如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實驗裝置，氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出，一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi)，從刻度尺上可讀出空氣柱的長度．實驗過程中氣體壓縮太快會使氣體溫度
 
（選填“升高”、“不變”或“降低”）．實驗中氣體向外漏氣，測得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積
 
（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）若以μ表示水的摩爾質(zhì)量，ρ為在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數(shù)，求每個水分子的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（選修模塊3-4）
（1）以下說法正確的是
 
．
A．無論什么波，只要振幅足夠大就可以產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象
B．根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，變化的電場周圍一定可以產(chǎn)生電磁波
C．波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時，觀察者接收到的波的頻率都會發(fā)生變化
D．火車以接近光速行駛時，我們在地面上測得車廂前后距離變小了，而車廂的高度沒有變化
（2）如圖所示，用手握住長繩的一端上下抖動，長繩形成了向前傳播的一列波．如果在長繩中間某一位置做一個標(biāo)記，在抖動過程中，這個標(biāo)記將
 
（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動．運(yùn)動過程中，標(biāo)記振動的周期
 
手抖動的周期（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）玻璃球的折射率為
3
，直徑為D．一束光從空氣沿與玻璃球直徑成60°角的方向射入．光在空氣中的速度為c．求折射光線與玻璃球直徑的夾角和在玻璃球中的傳播時間．

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同步練習(xí)冊答案