【題目】如圖所示,AB球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( )

A. 兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ

B. B球的瞬時加速度沿斜面向下,小于gsinθ

C. A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ

D. 彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零

【答案】C

【解析】系統(tǒng)靜止,根據(jù)平衡條件可知:對B球F=mgsinθ,對A球F=F+mgsinθ,
細線被燒斷的瞬間,細線的拉力立即減為零,但彈簧的彈力不發(fā)生改變,則:
B球受力情況未變,瞬時加速度為零;對A球根據(jù)牛頓第二定律得:,方向沿斜面向下;故ABD錯誤,C正確;

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)對B施加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)B對墻的作用力為F1,BA的壓力為F2。在F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止的過程中( )

A. F1、F2均緩慢增大

B. F1F2均緩慢減小

C. A受到的摩擦緩慢增大

D. A受到的摩擦力緩慢減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理量,物理量單位,物理意義的說法正確的是(  )

A. 加速度是描述速度變化的物理量

B. 在力學(xué)范圍內(nèi),國際單位制中的基本單位是:米,秒,焦耳.

C. 使質(zhì)量為1千克的物體產(chǎn)生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛頓

D. 物理量是標量的,一定沒有方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“研究勻變速直線運動”的實驗中,下列做法正確的是(  )
A.先接通電源,再使紙帶運動
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m3=2kg的滑道靜止在光滑的水平面上,滑道的AB部分是半徑為R=0.3m的四分之一圓弧,圓弧底部與滑道水平部分相切,滑道水平部分右端固定一個輕彈簧.滑道除CD部分粗糙外其他部分均光滑.質(zhì)量為m2=3kg的物體2(可視為質(zhì)點)放在滑道的B點,現(xiàn)讓質(zhì)量為m1=1kg的物體1(可視為質(zhì)點)自A點由靜止釋放.兩物體在滑道上的C點相碰后粘為一體(g=10m/s2).求:

(1)物體1從釋放到與物體2相碰的過程中,滑道向左運動的距離;

(2)若CD=0.2m,兩物體與滑道的CD部分的動摩擦因數(shù)都為μ=0.15,求在整個運動過程中,彈簧具有的最大彈性勢能;

(3)物體1、2最終停在何處。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象,根據(jù)圖象可以判斷( )

A. 在t=6s時,甲球的速率大于乙球的速率

B. 在t=6s時,甲球的加速度小于乙球的加速度

C. 在t=8s時,兩球相遇

D. 甲運動2s后乙才開始運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于路程和位移,下列說法正確的是( )
A.路程和位移都是矢量
B.路程是標量,位移是矢量
C.路程是矢量,位移是標量
D.路程和位移都是標量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力,大小分別是4N和7N,則它們的合力大小不可能是( )
A.5N
B.7N
C.9N
D.12N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓軌道,外圓光滑內(nèi)圓粗糙;一質(zhì)量為m=02kg的小球從軌道的最低點以初速度v0向右運動,球的直徑略小于兩圓間距,球運動的軌道半徑R=05米,g取10m/s2,不計空氣阻力,設(shè)小球過最低點時重力勢能為零,下列說法正確的是

A若小球運動到最高點時速度為0,則小球機械能一定不守恒

B若小球第一次運動到最高點時速度大小為0,則v0一定小于5m/s

C若要小球不擠壓內(nèi)軌,則v0一定不小于5m/s

D若小球開始運動時初動能為16J,則足夠長時間后小球的機械能為1J

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