14.我國(guó)已于2013年發(fā)射攜帶月球車的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星,并將月球車軟著路到月球表面進(jìn)行勘察,假設(shè)“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星繞月球做半為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)周期為T,已知月球的半徑為R,月球車的質(zhì)量為m,則月球表面上的重力加速度為( 。
A.$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{{T}^{2}{r}^{2}}$B.$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{{T}^{2}{r}^{2}}$C.$\frac{4{π}^{2}m{R}^{3}}{{T}^{2}{r}^{2}}$D.$\frac{4{π}^{2}m{r}^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}}$

分析 研究“嫦娥三號(hào)”繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式求出中心體的質(zhì)量.忽略月球自轉(zhuǎn)的影響,根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力列出等式.

解答 解:嫦娥三號(hào)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$r,
月球表面的物體受到的重力等于萬(wàn)有引力,即:G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g,解得:g=$\frac{4{π}^{2}{mr}^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}}$,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用.運(yùn)用萬(wàn)有引力提供向心力列出等式.萬(wàn)有引力定律得應(yīng)用要結(jié)合圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.質(zhì)量為2kg的小滑塊從高為h=3m、長(zhǎng)為L(zhǎng)=6m的固定粗糙斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑,如圖所示,滑到底端時(shí)速度為6m/s,取g=10m/s2.關(guān)于滑塊在斜面上下滑到底端的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力對(duì)滑塊做功120 JB.合力對(duì)滑塊做功36 J
C.滑塊克服摩擦力做功24 JD.滑塊的重力勢(shì)能增加60 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,一個(gè)矩形線圈abcd,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng).線圈內(nèi)的磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1時(shí)刻,線圈平面與中性面垂直
B.t2時(shí)刻,ad的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)的方向平行
C.t3吋刻,線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最小
D.t4時(shí)刻,線圈中感應(yīng)電流的方向?qū)l(fā)生改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得單擺擺角小于5°,用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),秀螺旋測(cè)微器測(cè)得擺球直徑為d,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)n=50次所用的時(shí)間t如圖所示,則:
(1)秒表的示數(shù)為99.8s.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量擺球直徑d的讀數(shù)為5.980mm.
(3)用上述物理量的符號(hào)寫出重力加速度的一般表達(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}(L+\fracqjqn4qv{2})}{{t}^{2}}$(用L,d,n,t表示).
(4)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是B.
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線位得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砂和砂桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.
(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234567
小車加速度a/m•s-21.721.481.251.000.750.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.290.330.400.500.711.001.67
質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$/kg-13.453.032.502.001.411.000.60
根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D(c)方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)變量建立坐標(biāo)系,并作出相應(yīng)的圖線,根據(jù)所作出的圖線,可以得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),保持外力不變,物體的加速度與質(zhì)量成反比.
(3)在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),說(shuō)法正確的是( 。
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受到的合外力為零
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其動(dòng)能一定發(fā)生變化
C.由于物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的方向不斷變化,故曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
D.物體沿曲線運(yùn)動(dòng)一定有加速度,其加速度一定發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,彈簧固定在水平地面上,一小球從它的正上方A處自由下落,到達(dá)B處開(kāi)始 與彈簧接觸,到達(dá)C處速度為0,不計(jì)空氣阻力,則在小球從B到C的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈簧彈力一直對(duì)小球做負(fù)功
B.小球的動(dòng)能先增大后減小
C.小球的機(jī)械能守恒
D.彈簧的彈性勢(shì)能與小球的重力勢(shì)能之和不斷增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1所示,某同學(xué)在做“在探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)法使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋所做的功分別為2W、3W….
(1)圖1中電火花計(jì)時(shí)器的工作電源是B(填選項(xiàng)的字母)
A.4-6V的低壓交流電源 B.220V的交流電源 C.4-6V的低壓直流電源 D.220V的直流電源
(2)實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源等,還缺少的測(cè)量工具是AB.(有一個(gè)或者一個(gè)以上答案正確);
A.天平 B.刻度尺 C.秒表 D.圓規(guī)
(3)正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖2所示.打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的動(dòng)能,應(yīng)選用紙帶上的GJ部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答),小車在該階段的速度是0.65m/s.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了W-V2圖象,圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,該同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)誤差的允許范圍內(nèi),合外力的功與速度的平方成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為F1=40N、F2=30N,則它們合力的最大值為70N,最小值為10 N,若F1和F2的夾角為90度,則它們的合力大小為50N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案