如圖所示,人重300N,板AB重600N,滑輪、繩重不計,摩擦不計,人拉住繩子可使系統(tǒng)靜止,求:靜止時人拉繩的力和人對木板的壓力.
科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理人教版 人教版 題型:038
如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計).一體重為500 N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300 N的物體.
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
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科目:高中物理 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038
如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計).一體重為500 N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300 N的物體.
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC、橫桿AB所受的力是多大?
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科目:高中物理 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓(xùn)練2:相互作用 題型:038
如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計).一體重為500 N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300 N的物體.
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年秦皇島市期末)(6分) 如圖所示,水平地面上固定著一豎直立柱,某重為G1的人用繩跨過滑輪將重為G2的重物拉住,此時繩與水平方向的夾角為300,(繩及滑輪的質(zhì)量、與它們間的摩擦均不計)求:
(1)地面對人的摩擦力的大小和方向?
(2)繩對滑輪的壓力大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年秦皇島市期末)(6分) 如圖所示,水平地面上固定著一豎直立柱,某重為G1的人用繩跨過滑輪將重為G2的重物拉住,此時繩與水平方向的夾角為300,(繩及滑輪的質(zhì)量、與它們間的摩擦均不計)求:
(1)地面對人的摩擦力的大小和方向?
(2)繩對滑輪的壓力大小?
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