【題目】如圖所示，傳送帶AB總長(zhǎng)為l=10m，與一個(gè)半徑為R=0.4m的光滑四分之一圓軌道BC相切于B點(diǎn)，傳送帶速度恒為v=6m/s，方向向右，現(xiàn)有一個(gè)滑塊以一定初速度從A點(diǎn)水平滑上傳送帶，滑塊質(zhì)量為m=10kg，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，已知滑塊運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)，剛好與傳送帶同速，求：

(1)滑塊的初速度；

(2)滑塊能上升距離C點(diǎn)的最大高度；

【答案】(1) 或 （2）1.4m

【解析】

(1)以塊為研究對(duì)象可知

①：當(dāng)塊的速度大于傳送帶的速度時(shí)有動(dòng)能定理

，

得：

，

②：當(dāng)塊的速度小于傳送帶的速度時(shí)有動(dòng)能定理

，

得：

，

(2)過B點(diǎn)后對(duì)塊有動(dòng)能定理

，

得：

h=1.4m

答：(1)滑塊的初速度或；

(2)滑塊能上升距離C點(diǎn)的最大高度為1.4m；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機(jī)的打印頭的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示．其中墨盒可以噴出半徑為l0-5m的墨汁微粒，此微粒經(jīng)過帶電室時(shí)被帶上負(fù)電，帶電的多少由計(jì)算機(jī)按字體筆畫高低位置輸入信號(hào)加以控制．帶電后的微粒以一定的初速度進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，帶電微粒經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)后，打到紙上，顯示出字符．無信號(hào)輸入時(shí)，墨汁微粒不帶電，徑直通過偏轉(zhuǎn)板而注入回流槽流回墨盒．設(shè)偏轉(zhuǎn)板長(zhǎng)1.6cm，兩板間的距離為0.50cm，偏轉(zhuǎn)板的右端距紙3.2cm．若一個(gè)墨汁微粒的質(zhì)量為1.6×10-11kg，以40m/s的初速度垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)人偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，兩偏轉(zhuǎn)板間的電壓是8.0×102V，此打印機(jī)的打印頭運(yùn)動(dòng)一次可打印的字跡的高度為4.00mm，所打印字跡的下邊緣與墨汁微粒不帶電沿直線打到位置的距離為2.00mm．

（1）試分析完成上述打印過程中有信號(hào)輸入時(shí)墨汁微粒通過帶電室所帶電荷量的情況．

（2）為了使打在紙上的字跡縮小，請(qǐng)你提出一個(gè)可行的方法.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，開啟了我國(guó)月球探測(cè)的新旅程，探測(cè)器經(jīng)過地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行，最終實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，如圖為探測(cè)器繞月球的運(yùn)行軌道示意圖，其中軌道Ⅰ為圓形軌道，軌道Ⅱ為橢圓軌道.下列關(guān)于探測(cè)器的說法中正確的是（ ）

A.在軌道Ⅰ、軌道Ⅱ上通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

B.在軌道Ⅰ通過P點(diǎn)的加速度比在軌道Ⅱ通過P點(diǎn)的加速度大

C.在軌道Ⅱ上從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過程中動(dòng)能變大

D.在軌道Ⅱ上從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過程中的機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R，金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直，并良好接觸且無摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，整個(gè)裝置放在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒在豎直向上的恒力F作用下勻速上升的一段時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是

A.金屬棒中的電流方向向右

B.金屬棒受到的安培力方向向下

C.恒力F做的功等于金屬棒機(jī)械能的增加量

D.金屬棒克服安培力做功，其數(shù)值等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有靜止的18個(gè)相同的木塊排成一條直線接觸但不粘連，每個(gè)木塊的長(zhǎng)度l=0.5m，質(zhì)量m=1.2kg，它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，在右邊第一個(gè)木塊的右端放一質(zhì)量M=1kg的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），它與各木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)突然給小鉛塊一個(gè)向左的初速度，使其在木塊上滑行。設(shè)木塊與地面間及小鉛塊與木塊間的最大靜摩擦力均等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s，則

A.小鉛塊相對(duì)木塊滑動(dòng)時(shí)小鉛塊的加速度大小為

B.小鉛塊最多能帶動(dòng)3個(gè)木塊運(yùn)動(dòng)

C.第18個(gè)木塊剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為

D.小鉛塊下的木塊剛發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí)小鉛塊的瞬時(shí)速度大小為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)有一范圍足夠大且斜向右上方的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向與水平方向成角。在電場(chǎng)中有一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的帶電小球，用長(zhǎng)為L不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于固定軸O上，小球可以在與O點(diǎn)等高的M電處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，現(xiàn)用外力將小球拉到最低點(diǎn)P，然后無初速度釋放，重力加速度為g，求：

(1)小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)繩的拉力大�。�

(2)小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線突然斷開，再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間小球速度方向與電場(chǎng)方向相同.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一條傾斜的傳送軌道，B是傳送貨物的平臺(tái)，可以沿著斜面上的直軌道運(yùn)送物體。某次傳送平臺(tái)B沿軌道將貨物A向下傳送到斜軌道下端，運(yùn)動(dòng)過程可用如圖中的速度時(shí)間圖像表示。下述分析中不正確的是（）

A. 0～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力小于重力，摩擦力水平向右

B. ～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力等于重力，摩擦力水平向左

C. ～時(shí)間內(nèi)，B對(duì)A的支持力大于重力，摩擦力水平向左

D. 0～時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)失重現(xiàn)象； ～時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)超重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上，在長(zhǎng)木板的上表面放一滑塊。現(xiàn)在長(zhǎng)木板上施加一水平向左的恒力，使長(zhǎng)木板由靜止開始以恒定的加速度a＝2.5 m/s2向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度為v＝9 m/s時(shí)調(diào)整恒力的大小使長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)滑塊與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.225，重力加速度g＝10 m/s2，運(yùn)動(dòng)過程中滑塊始終未滑離長(zhǎng)木板。求：

(1)長(zhǎng)木板的速度達(dá)到v前滑塊的加速度大��；

(2)滑塊相對(duì)地面加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及位移大��；

(3)為保證運(yùn)動(dòng)過程中滑塊不滑離長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)前滑塊到長(zhǎng)木板右端的最短距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為玻璃制成的圓柱體，它的折射率為，一細(xì)光線垂直圓柱體的軸線以i1=60°的入射角射入圓柱體。（1）作出光線穿過圓柱體并射出圓柱體的光路圖。（2）求出該光線從圓柱體中射出時(shí)，出射光線偏離原入射光線方向的角

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