【題目】渦流制動(dòng)是一種利用電磁感應(yīng)原理工作的新型制動(dòng)方式,它的基本原理如圖甲所示,水平面上固定一塊鋁板,當(dāng)一豎直方向的條形磁鐵在鋁板上方幾毫米高度上水平經(jīng)過時(shí),鋁板內(nèi)感應(yīng)出的渦流會(huì)對(duì)磁鐵的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用,渦流制動(dòng)是磁懸浮列車在高速運(yùn)行時(shí)進(jìn)行制動(dòng)的一種方式。某研究所制成如圖乙所示的車和軌道模型來定量模擬磁懸浮列車的渦流制動(dòng)過程,車廂下端安裝有電磁鐵系統(tǒng),能在長(zhǎng)為=06m,寬=02m的矩形區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度可隨車速的減小而自動(dòng)增大由車內(nèi)速度傳感器控制,但最大不超過=2T,將鋁板簡(jiǎn)化為長(zhǎng)大于,寬也為的單匝矩形線圈,間隔鋪設(shè)在軌道正中央,其間隔也為,每個(gè)線圈的電阻為=01Ω,導(dǎo)線粗細(xì)忽略不計(jì),在某次實(shí)驗(yàn)中,模型車速度為v=20m/s時(shí),啟動(dòng)電磁鐵系統(tǒng)開始制動(dòng),車立即以加速度=2做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加到時(shí)就保持不變,知道模型車停止運(yùn)動(dòng),已知模型車的總質(zhì)量為=36kg,空氣阻力不計(jì),不考慮磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及線圈激發(fā)的磁場(chǎng)對(duì)電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)的影響

1電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車的速度為多大?

2模型車的制動(dòng)距離為多大?

3為了節(jié)約能源,將電磁鐵換成若干個(gè)并在一起的永磁鐵組,兩個(gè)相鄰的磁鐵磁極的極性相反,且將線圈改為連續(xù)鋪放,如圖丙所示,已知模型車質(zhì)量減為=20kg,永磁鐵激發(fā)的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為=01T,每個(gè)線圈匝數(shù)為N=10,電阻為=1Ω,相鄰線圈緊密接觸但彼此絕緣,模型車仍以v=20m/s的初速度開始減速,為保證制動(dòng)距離不大于80cm,至少安裝幾個(gè)永磁鐵?

【答案】1234個(gè)

【解析】

試題分析:1假設(shè)電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車的速度為

,,

①②③④式并代入數(shù)據(jù)得

2勻變速過程位移為:

由第1問的方法同理得到磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大以后任意速度v時(shí),安培力的大小為

對(duì)速度后模型車的減速過程用動(dòng)量定理可得

聯(lián)立,,得:

3假設(shè)需要n個(gè)永磁鐵,當(dāng)模型車的速度為v時(shí),每個(gè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

每個(gè)線圈中的感應(yīng)電流為

每個(gè)磁鐵受到的阻力為

N個(gè)磁鐵受到的阻力為

由第2問可得

得:

即至少需要4個(gè)永磁鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上放置有輕繩相連的質(zhì)量相同的滑塊1和滑塊2,轉(zhuǎn)臺(tái)繞轉(zhuǎn)軸OO′以角速度ω勻運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,輕繩始終處于水平狀態(tài),兩滑塊始終相對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)靜止,且與轉(zhuǎn)臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,滑塊1到轉(zhuǎn)軸的距離小于滑塊2到轉(zhuǎn)軸的距離.關(guān)于滑塊1和滑塊2受到的摩擦力f1和f2與ω2的關(guān)系圖線,可能正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A.法拉第
B.奧斯特
C.庫(kù)倫
D.安培

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1).在驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力的合成的實(shí)驗(yàn)中,某小組得出如圖所示的圖(F′AO共線),圖中__F1F2合成的理論值;___F1F2合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化?答:___(填不變).

(2).某同學(xué)用頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的紙帶,紙帶上A,B,C,D,E,F為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為___s,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為 ____m/s,小車加速度的大小為__m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,通電導(dǎo)體ab靜止在傾角為θ的平行導(dǎo)軌上。若在ab所在空間分別加入圖乙所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab仍保持靜止,圖乙為沿b→a方向觀察時(shí)的平面圖,其中導(dǎo)體ab所受摩擦力可能為零的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PR是一長(zhǎng)為L(zhǎng)=064m的絕緣平板,固定在水平地面上,擋板R固定在平板的右端,整個(gè)空間由一個(gè)平行與PR的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,在板的右半部分有一個(gè)垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,磁場(chǎng)的寬度d=032m,一個(gè)質(zhì)量m=,帶電荷量q=的小物塊,從板的P端由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),從D點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)后恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體碰到擋板R后被彈回,若在碰撞瞬間撤去電場(chǎng)不計(jì)撤掉電場(chǎng)對(duì)原磁場(chǎng)的影響,物體返回時(shí)在磁場(chǎng)中仍做勻速運(yùn)動(dòng),離開磁場(chǎng)后做減速運(yùn)動(dòng),停在C點(diǎn),PC=,若物體與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=020,取,求:

1判斷電場(chǎng)的方向以及物體帶正電還是帶負(fù)電;

2求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;

3求物體與擋板碰撞過程中損失的機(jī)械能;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板M與靜電計(jì)的金屬球相接,極板N和靜電計(jì)的外殼均接地。給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。實(shí)驗(yàn)過程中,電容器所帶電荷量不變。下面操作能使靜電計(jì)指針張角變大的是

A將N板向上平移

B.將N板向左平移遠(yuǎn)離M板

C.將N板向右平移靠近M板

D.在M、N之間插入有機(jī)玻璃板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示是某區(qū)域的電場(chǎng)線分布情況如圖所示,M、N、P是電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn),下列說法正確的是

AM點(diǎn)和N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同

B同一電荷在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于其在M點(diǎn)所受的電場(chǎng)力

C正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D負(fù)電荷由M點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn),靜電力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的相同小球1、2分別在兩豎直光滑圓錐的內(nèi)側(cè)面上以相同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°45°,則1球與2球( )

A. 向心加速度大小之比為1

B. 做圓運(yùn)動(dòng)的半徑之比為11

C. 線速度大小之比為1

D. 離地面的高度之比為13

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