下列可用于“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的器材有( 。
分析:解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟.
本實(shí)驗(yàn)中有力F、質(zhì)量M和加速度a三個(gè)變量,研究加速度a與F及M的關(guān)系時(shí),先控制質(zhì)量M不變,討論加速度a與力F的關(guān)系;然后再控制力F不變,討論加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系.
解答:解:實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量和測(cè)量方法:
小車及砝碼的總質(zhì)量M,用天平測(cè)出.
小車受到的拉力F認(rèn)為等于托盤和砝碼的總重力mg.
小車的加速度a利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,根據(jù)△s=aT2計(jì)算.
根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原理可以計(jì)算出時(shí)間間隔,不需要秒表.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng):要清楚實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量和測(cè)量方法,根據(jù)測(cè)量的物理量和測(cè)量方法找出對(duì)應(yīng)的儀器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)問的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
 
m/s2(2)(保留三位有效數(shù)字).
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(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)a=
FM
計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程沒有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫兩點(diǎn))
(3)另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為l 00g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則下列曲線中哪一個(gè)用于描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化最為適合
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

下列可用于“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的器材有


  1. A.
    秒表
  2. B.
    砝碼
  3. C.
    天平
  4. D.
    打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列可用于“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的器材有( 。
A.秒表B.砝碼C.天平D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目:高中物理 來源:2011年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

下列可用于“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的器材有( )
A.秒表
B.砝碼
C.天平
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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