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【題目】如圖所示，在頂部為半圓形的支架上，用一根不可伸長的輕繩通過光滑滑輪懸掛一重物G．輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢向C點靠近．則此過程中繩中拉力大小的變化情況是

A.先變小后變大

B.先變小后不變

C.先變大后變小

D.先變大后不變

【答案】D

【解析】

當輕繩的右端從B點移到直桿最上端D時，設兩繩的夾角為2．以滑輪為研究對象，分析受力情況如左圖所示。根據平衡條件得：

得到繩子的拉力：

所以在輕繩的右端從B點移到直桿最上端D時的過程中，增大，cos減小，則F變大；

當輕繩的右端從直桿最上端D移到C點時，設兩繩的夾角為2。

設繩子總長為L，兩直桿間的距離為S，如右圖所示，

根據數(shù)學知識得到：

，

L、S不變，則保持不變。再根據平衡條件可知，兩繩的拉力F保持不變。所以繩中拉力大小變化的情況是先變大后不變。故D正確，ABC錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列四幅圖中所涉及晶體微觀結構及其解釋的論述中，不正確的是

A. 甲圖中，晶體中沿不同的方向上微粒排列的情況不同，故晶體在不同的方向上會表現(xiàn)出不同的物理性質

B. 乙圖為金剛石中碳原子形成一種緊密結構，相互之間作用力很強，所以金剛石十分堅硬，可制造玻璃刀和鉆頭

C. 丙圖為食鹽晶體的點陣結構，晶體的許多特性都與點陣結構有關

D. 丁圖為液晶分子的排列示意圖，液晶分子的排列會因溫度、壓強、摩擦等外界條件的微小變動而發(fā)生變化，由此引起液晶光學性質的改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽內部有多種熱核反應，其中的一個反應方程是：．若已知每個核的質量為m1（kg），每個核的質量為m2（kg），每個核的質量為m3（kg），每個x的質量為m4（kg），這個核反應釋放的核能為。則下列說法中正確的是（　�。�

A.x是電子

B.在這個核反應中有質量虧損，是因為質量轉化成了能量

C.若c（單位為m/s）為真空中光速，則（J）

D.若這種熱核反應消耗的質量為b（kg），則放出的總核能為（J）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場，第Ⅳ象限存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場（圖中未畫出），一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的A點以某一初速度沿x軸正方向射入電場，經x軸上的N點時速度大小為v，方向與x軸正方向夾角為θ=53°．粒子從N點射入磁場，最后從y軸負半軸上的P點沿x軸負方向射出磁場，不計粒子重力，已知ON=1.2L．sin53°=0.8；cos53°=0.6．求：

（1）電場強度E的大��；

（2）磁感應強度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲車以10m/s的速度勻速運動，在某時刻經過乙車身邊，此時乙車的速度為2m/s，加速度為0.2m/s2，若甲乙兩車運動方向相同，公路是平直的，問：

（1）當乙車速度多大時，乙車落后于甲車的距離最大？這個距離是多少？

（2）當乙車的速度多大時，乙車追上甲車?乙車追上甲車所需的時間是多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體所受合力的關系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，設帶有定滑輪的小車質量為M，沙和沙桶的總質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是______。

A．需要用天平測出沙和沙桶的總質量

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車（未連細線）能沿長木板向下勻速運動

C．與小車定滑輪相連的輕繩與桌面要平行

D．小車靠近打點計時器，先接通電源后釋放小車

（2）若在實驗中得到一條紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D為五個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。根據紙帶數(shù)據，可求出小車的加速度a=______m/s2（結果保留2位有效數(shù)字）。

（3）該實驗，沙和沙桶的總質量m______（選填“需要”或“不需要”）遠小于小車的質量M；在實驗過程中小車的加速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。

（4）以彈簧測力計的讀數(shù)F為橫坐標，通過紙帶計算出的加速度為縱坐標，畫出的a-F圖象如圖丙所示，則可求出小車的質量M=______kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩車相距x=8m時，A車正以vA=5m/s的速度向右勻速運動，而B車此時正以vB=12m/s的初速度向右勻減速運動，加速度a=-2m/s2，求：

（1）A、B兩車何時速度相等；

（2）A追上B所經歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人看到閃電后經12.3 s聽到雷聲，已知空氣中的聲速約為330 m/s，光速為，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1 km．根據你所學的物理知識可以判斷（ ）

A.這種估算方法是錯誤的，不可采用

B.這種估算方法可以比較準確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離

C.這種估算方法沒有考慮光的傳播時間，結果誤差很大

D.即使聲速增大2倍以上，本題的估算結果依然正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置一個傾角為45°的光滑楔形滑塊A，一細線的一端固定于 楔形滑塊A的頂端O處，細線另一端拴一質量為m=0.2 kg的小球。若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運動(取g=10m/s2則下列說法正確的是（ ）

A. 當a=5m/s2時，滑塊對球的支持力為

B. 當a=15m/s2時，滑塊對球的支持力為半

C. 當a=5m/s2時，地面對A的支持力一定大于兩個物體的重力之和

D. 當a=15m/s2時，地面對A的支持力一定小于兩個物體的重力之和

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