【題目】一正弦交流電的電流隨時間變化規(guī)律圖象如圖所示,由圖可知

A用電流表測該電流,其示數(shù)為141 A

B該交流電流的頻率為100 Hz

C該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1000 W

D該交流電流即時值表達(dá)式為i=10sin628tA

【答案】C

【解析】

試題分析:由于電流表顯示的是正弦交流電的有效值,由圖可知其最大值為10A,故其有效值為10A,選項A錯誤;,上圖可知交流電的周期為002s,故交流電的頻率為50Hz,選項B錯誤;該交流電通過10Ω電阻時,電功率為P=I2R=10A2×10Ω=1000W,選項C正確;該交流電流即時值表達(dá)式應(yīng)該為i=10sin314tA,因為角速度ω==100π=314。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用以下器材測量電源電動勢、內(nèi)阻和定值電阻的阻值

待測電源電動勢約3V,內(nèi)阻約1Ω

一個阻值未知的電阻 電壓表兩塊內(nèi)阻很大,量程3V

電流表內(nèi)阻約為5Ω,量程06A 滑動變阻器A0~30Ω,3A

滑動變阻器B0~200Ω,02A電鍵一個,導(dǎo)線若干

該同學(xué)設(shè)計了如圖甲的電路,用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)將滑動變阻器的滑片移到不同位置時,得到下表所示數(shù)據(jù):

IA

010

020

025

030

040

045

U1V

291

280

276

269

258

255

U2V

240

181

149

121

060

029

根據(jù)題中所給信息回答下列問題:

1滑動變阻器應(yīng)選擇 選填器材代號“A”或“B”;

2根據(jù)甲圖用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的實物圖補充完整;

3該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中已經(jīng)畫出了U﹣IU=U1﹣U2圖線,請你在圖中畫出E﹣I圖線;

4根據(jù)圖線,求出電源電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω,定值電阻= Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可“驗證機(jī)械能守恒定律”。

①已準(zhǔn)備的器材有:打點計時器帶導(dǎo)線、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必需的器材是 只有一個選項符合要求。填選項前的符號

A直流電源、天平及砝碼

B直流電源、刻度尺

C交流電源、天平及砝碼

D交流電源、刻度尺

②安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖3所示其中一段紙帶圖中未畫出。圖中O點為打出的起始點,且速度為零。

選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=002s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE =______ m/s結(jié)果保留三位有效數(shù)字。

③若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,代入圖2中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,并將 進(jìn)行比較用題中所給字母表示,即可在誤差范圍內(nèi)驗證,從O點到E 點的過程中機(jī)械能是否守恒。

④某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖3所示。于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2-h圖像。圖4中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖像應(yīng)該是直線_________;由圖像得出,A點到起始點O的距離為_________cm結(jié)果保留三位有效數(shù)字。

⑤某同學(xué)在家里做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,他設(shè)計的實驗裝置如圖5所示,用細(xì)線的一端系住一個較重的小鐵鎖可看成質(zhì)點,另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓住。將鐵鎖拉至與桌面等高處細(xì)線拉直,然后自由釋放。在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經(jīng)過時,細(xì)線立即被割斷,鐵鎖繼續(xù)向前運動,落在水平地面上。測得水平桌面高度為h,筆到鐵鎖的距離為l,筆到鐵鎖落地的水平距離為s。若滿足s2=___________用l、h表示,即可驗證鐵鎖從釋放至運動到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是

A兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ

BB球的受力情況未變,瞬時加速度為零

CA球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ

D彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電動勢為E,電源內(nèi)阻為r,串聯(lián)的固定電阻為,滑動變阻器的總電阻為,電阻大小關(guān)系為,則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中,下列描述中正確的是(

A.電路中的總電流先增大后減小

B.電路的路端電壓先增大后減小

C.電源的輸出功率先增大后減小

D.滑動變阻器上消耗的功率先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足 時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。

2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a 的圖象。

3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線,說明實驗存在的問題是

4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的aF圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺上水平拋出后,落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端,并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下,頂端與平臺的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m。g10m/s2sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:

(1)小球水平拋出的初速度v0是多大;

(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。

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【題目】如圖a所示,O為加速電場上極板的中央,下極板中心有一小孔,O與在同一豎直線上?臻g分布著有理想邊界的勻強磁場,其邊界MN、PQ(加速電場的下極板與邊界MN重合)將勻強磁場分為Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域,Ⅰ區(qū)域高度為d,Ⅱ區(qū)域的高度足夠大,兩個區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小相等,方向如圖。一個質(zhì)量為m、電荷量為的帶電粒子從O點由靜止釋放,經(jīng)加速后通過小孔,垂直進(jìn)入磁場Ⅰ區(qū),設(shè)加速電場兩極板間的電壓為U,不計粒子的重力。

(1)求粒子進(jìn)入磁場Ⅰ區(qū)時的速度大;

(2)若粒子運動一定時間后恰能回到O點,求磁感應(yīng)強度B的大;

(3)若將加速電場兩極板間的電壓提高到,為使帶電粒子運動一定時間后仍能回到O點,需將磁場Ⅱ向下移動一定距離,(如圖b所示),求磁場Ⅱ向下移動的距離y及粒子從點進(jìn)入磁場Ⅰ到第一次回到點的運動時間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為“探究加速度與物體所受力合外力、物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖,砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為

)如圖乙所示為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙事,打點計時器所用交流電的頻率為,紙帶上、、、為六個相鄰的計數(shù)點兩相鄰計數(shù)點間還有個點跡沒有畫出),通過測量和計算可知,、、、分別為、、,則打點計時器打下相鄰計數(shù)點的時間間隔為__________,根據(jù)上述數(shù)據(jù),可知小車拖動紙帶運動的加速度的測量值為__________(保留位有效數(shù)字).

實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。谔骄客饬Σ蛔兊那闆r下加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系時,用到了小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系的圖像.以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是__________.(選填選項前的字母)

A.需要用天平測量小車和砝碼的總質(zhì)量

B.實驗需要保證的條件是小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的總質(zhì)量

C.實驗前需要將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,其目的是增大小車下滑的加速度

D.實驗時如果沒有將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,會導(dǎo)致小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系圖像圖像)不是一條直線

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