7.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出ab棒中的感應(yīng)電流方向,及所受安培力的方向.

分析 先根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流的方向:讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使拇指指向運(yùn)動(dòng)的方向,這時(shí)四指所指的方向就是導(dǎo)線產(chǎn)生的電流的方向.
再根據(jù)左手定則判斷安培力的方向:讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是導(dǎo)線受的安培力的方向.

解答 解:根據(jù)右手定則判斷知,ab棒中的感應(yīng)電流方向由b到a,由左手定則判斷知,ab棒所受的安培力方向向左.如圖.
答:畫(huà)出ab棒中的感應(yīng)電流方向,及所受安培力的方向如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵就是區(qū)分開(kāi)左手定則和右手定則,知道它們使用的條件和用法的區(qū)別,不能混淆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,質(zhì)量為0.5kg的杯子里盛有1kg的水,用繩子系住水杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為1m,水杯通過(guò)最高點(diǎn)的速度為4m/s,求:
(1)在最高點(diǎn)時(shí),繩的拉力?
(2)在最高點(diǎn)時(shí)水對(duì)杯底的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,在+Q的右側(cè)有兩個(gè)相互接觸的導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上,若先將+Q移走,再分開(kāi)A、B,則A不帶電,B不帶電(填:“帶”或“不帶”);若先將A、B分開(kāi),再移走+Q,則A帶負(fù)電,B帶正電(填:“正”或“負(fù)”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四個(gè)V-t圖象中,設(shè)向上為正方向,則圖中能正確反映自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在一根輕繩的兩端各系一個(gè)小球,一人用手拿繩上端的小球站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上,放手讓小球自由下落,兩球落地時(shí)間間隔為t,如果站在四樓陽(yáng)臺(tái)上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則兩球落地時(shí)間間隔會(huì)( 。
A.變小B.不變
C.變大D.由于每層高度不知,無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)、高為h的矩形木塊A置于水平地面上,木塊與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ;木塊上表面光滑,其左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球B,m=M.某時(shí)刻木塊和小球同時(shí)獲得向右的速度v0后開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后小球落地.求小球落地時(shí)距木塊右端的水平距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.起重機(jī)用恒力F使質(zhì)量為1000kg的貨物在1s內(nèi)由靜止上升了2m,則在這1s內(nèi),(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)重力對(duì)貨物做了-20000焦耳的功,F(xiàn)對(duì)貨物做功的功率是28000瓦.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( 。
A.秋千由最高點(diǎn)蕩向最低點(diǎn)B.張開(kāi)的弓把箭水平射出去
C.騎自行車(chē)自由滑下斜坡D.正在騰空上升的禮花彈

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.已知引力常量G和以下各組數(shù)據(jù),可以計(jì)算出月球的質(zhì)量的是( 。
A.人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期T及衛(wèi)星離地球中心的距離r
B.人造衛(wèi)星繞月球運(yùn)行的周期T及衛(wèi)星離月球中心的距離r
C.人造衛(wèi)星在月球附近繞行時(shí)的速度v和角速度ω
D.若不考慮月球的自轉(zhuǎn),已知月球的半徑R及月球表面的重力加速度g

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同步練習(xí)冊(cè)答案