【題目】下列關于質(zhì)點的理解與判斷的說法中正確的是(　　)

A. 體積小的物體都能看成質(zhì)點

B. 質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點

C. 研究“神十一”的軌跡時，“神十一”可以視為質(zhì)點

D. 研究“神十一”和“天宮二號”自動交會對接過程時，“神十一”和“天宮二號”可視為質(zhì)點

【答案】C

【解析】體積雖小，但其體積對所研究問題的影響不能忽略時，不能看成質(zhì)點，故A錯誤；質(zhì)量巨大但形狀和體積對研究問題無影響或影響可忽略不計時，可視為質(zhì)點，故B錯誤；研究運動路線只需考慮“神十一”的位置，形狀和大小對所研究問題幾乎無影響，可視為質(zhì)點，故C正確；“神十一”和“天宮二號”自動交會對接過程時，要準確知道兩對接結(jié)構(gòu)的準確位置及其位置關系，故此時“神十一”和“天宮二號”不能看成質(zhì)點，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束紅光射向一塊有雙縫的不透光的薄板，在薄板后的光屏上呈現(xiàn)亮暗相間的干涉條紋�，F(xiàn) 將其中一個窄縫擋住，讓這束紅光只通過一條窄縫，則在光屏上可以看到(　　)
A.與原來相同的亮暗相間的條紋，只是明條紋比原來暗些
B.與原來不相同的亮暗相間的條紋 ，而中央亮條紋變寬些
C.只有一條與縫寬對應的亮條紋
D.無條紋，只存在一片紅光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】山師附中一研究性學習小組制作了一輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保電動汽車，其電池每次充電僅需三至五個小時，蓄電量可讓小汽車一次性跑500m，汽車時速最高可達10m/s，汽車總質(zhì)量為9kg。驅(qū)動電機直接接在蓄電池的兩極，且蓄電池的內(nèi)阻為r=0.20Ω。當該汽車在水平路面上以v＝2m/s的速度勻速行駛時，驅(qū)動電機的輸入電流I＝1.5A，電壓U＝3.0V，內(nèi)電阻RM=0.40Ω。在此行駛狀態(tài)下（取g＝10 m/s2），求：

（1）驅(qū)動電機輸入的電功率P入；

（2）驅(qū)動電機的熱功率P熱；

（3）驅(qū)動電機輸出的機械功率P機；

（4）蓄電池的電動勢E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在磁感應強度B的勻強磁場中，垂直于磁場放入一段通電導線。若任意時刻該導線中有N個以速度v做定向移動的電荷，每個電荷的電量為q。則每個電荷所受的洛倫茲力f＝ ， 該段導線所受的安培力為F＝。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 空氣的絕對濕度可以用空氣中所含水蒸汽的壓強來表示

B. 30°時水的飽和汽壓大于40°時水的飽和汽壓

C. 露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

D. 只有液體浸潤細管壁才能產(chǎn)生毛細現(xiàn)象，液體不浸潤細管壁就不能產(chǎn)生毛細現(xiàn)象

E. 未飽和汽的壓強小于同溫度時飽和汽的壓強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于運動的合成和分解，下列說法正確的是（ ）

A. 物體只有做曲線運動時，才能將這個運動分解為兩個分運動

B. 兩個勻速直線運動（速度大小不等）的合運動仍是勻速直線運動

C. 合運動的時間等于兩個分運動的時間之和

D. 合運動的速度大小等于兩個分運動的速度大小之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是（ ）

A. 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B. 木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊的重力

D. 木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，以下做法正確的是（ ）

A. 平衡摩擦力的方法是：在長木板的不帶滑輪的一端下面墊一塊較薄的小木板，反復移動它，直到小車可以保持勻速直線運動狀態(tài)

B. 平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

C. 每次給小車加放砝碼，由于研究對象質(zhì)量改變，運動中所受摩擦力發(fā)生改變，所以應重新平衡摩揀力

D. 由于小車受到的拉力越大，加速度越大，為盡量多測量數(shù)據(jù)，可以換用大的砂桶，用多裝些砂的方法增大拉力，來増大加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 根據(jù)生活經(jīng)驗，伽利略得出結(jié)論：必須有力作用在物體上，物體才運動，沒有力的作 用，物體就要靜止在一個地方

B. 牛頓根據(jù)理想斜面實驗，指出力不是維持物體運動的原因

C. 描述物體慣性的物理量是它們的質(zhì)量

D. 在國際單位制中，力學的基本單位有牛頓、米和秒

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