5．用如圖所示的實驗裝置測量彈簧壓縮時的彈性勢能大小，輕彈簧一端固定在桌面的左側(cè)，滑塊緊靠在彈簧的右端（不栓接），調(diào)節(jié)桌面水平，將滑塊向左壓縮彈簧到A點，放手后滑塊向右滑行到B點停止運動，已知木塊質(zhì)量為m，與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．
（1）實驗中還需要測量的物理量是B（填正確答案標(biāo)號）．
A．O、A間的距離LOAB．A、B間的距離LABC．O、B間距離LOB
（2）彈簧的彈性勢能EP=μmgLAB（用給出的物理量字母表示）
（3）若實驗過程中沒有調(diào)節(jié)桌面水平，而是桌面右側(cè)比左側(cè)略高，該同學(xué)仍用原來方法測彈簧勢能，則測得的EP偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．

分析 從A到B的運動過程中，物體運動克服摩擦力做功，消耗彈性勢能，由于A和B點的動能均為零，根據(jù)動能定理可知，在此過程中彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功，所以要求彈簧的彈性勢能，只要計算克服摩擦力做的功即可．

解答 解：（1）（2）從A到B的運動過程中，物體運動克服摩擦力做功，消耗彈性勢能，由于A和B點的動能均為零，故在此過程中彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功，所以要求彈簧的彈性勢能，只要計算克服摩擦力做的功即可．已知動摩擦因數(shù)和重力加速度，即可知道滑動摩擦力的大小，要計算克服摩擦力做功，還要測量AB之間的距離LAB．
故彈簧的彈性勢能為：EP=μmgLAB．
（3）若實驗過程中沒有調(diào)節(jié)桌面水平，而是桌面右側(cè)比左側(cè)略高，則滑塊從A到B的過程中，除了克服摩擦力做功，也要克服重力做功，重力做負(fù)功，及物體會滑動的更近，故該同學(xué)仍用原來方法測彈簧勢能，則測得的EP 偏小．
故答案為：（1）B；（2）μmgLAB；（3）偏小

點評 本題關(guān)鍵是明確實驗原理，能夠根據(jù)功能關(guān)系得到彈簧的彈性勢能等于克服摩擦力做的功

練習(xí)冊系列答案
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15．如圖所示電路可用來測定電池組的電動勢和內(nèi)電阻．其中V為電壓表（其電阻足夠大），定值電阻R=7.0Ω．在電鍵未接通時，V的讀數(shù)為6.0V；接通電鍵后，V的讀數(shù)變?yōu)?.6V．那么，電池組的電動勢和內(nèi)電阻分別等于（　　）
A．6.0 V，0.5ΩB．6.0 V，1.25ΩC．5.6 V，1.25ΩD．5.6 V，0.5Ω

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16．用細(xì)線將小球懸掛在O點，O點的正下方有一光滑的釘子P，把小球拉到與釘子P等高的位置，擺線被釘子擋住，如圖所示，讓小球從靜止釋放后向右擺動，當(dāng)小球第一次經(jīng)過最低點時（線沒有斷），則（　�。�
A．小球的角速度不變B．小球的線速度不變
C．小球的向心加速度增大D．懸線的拉力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．圖為“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：
①測得遮光片的寬度為b；兩光電門之間的距離為d；
②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△t1和△t2，求出加速度a；
④多次重復(fù)步驟③，求a的平均值$\overline{a}$；

回答下列為題：
（1）物塊的加速度a可用d、b、△t1，和△t2，表示為a=$\frac{^{2}}{2d}（\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}）$
（2）（多選題）為減小實驗誤差，可采取的方法是BC
A．增大遮光片寬度bB．減小遮光片寬度b
C．增大兩光電門間距dD．減小兩光電門間距d

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．新學(xué)期第一天，小韋回家后告訴媽媽：“我們上午7點20分上課，11點50分放學(xué)，一節(jié)課有40分鐘；下午2點30分上課…”，在小韋的講話里表示時間的是（　　）
A．7點20分B．11點50分C．40分鐘D．2點30分

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．有一理想變壓器，副線圈所接電路如圖所示，燈L1、L2為規(guī)格相同的兩只小燈泡．當(dāng)S斷開時，燈L1正常發(fā)光．S閉合后，下列說法正確的是（　　）
A．電阻R消耗的電功率增大B．燈L1、L2都能正常發(fā)光
C．原線圈的輸入功率減小D．原、副線圈的電流比減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．地球同步衛(wèi)星與地球的白轉(zhuǎn)周期必須相同，若地球由于某種原因白轉(zhuǎn)周期變?yōu)?2小時，則此情況下的同步衛(wèi)星與我們現(xiàn)在使用的同步衛(wèi)星比較，下列說法正確的是（　�。�
A．軌道半徑變大，大小變?yōu)?倍B．軌道半徑變小，大小變?yōu)?\frac{1}{2}$倍
C．軌道半徑變大，大小變?yōu)?${\;}^{\frac{2}{3}}$倍D．軌道半徑變小，大小變?yōu)椋?\frac{1}{2}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下幾種關(guān)于質(zhì)點的說法，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點
B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質(zhì)點
C．研究地球的自轉(zhuǎn)時，可以將地球看作質(zhì)點
D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質(zhì)點

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15．放在水平地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量為m的物體，若m在其上勻速下滑M仍保持靜止，則下面正確的說法為（　�。�
A．M對地面的壓力等于（M+m）gB．M對地面的壓力等于Mg
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同步練習(xí)冊答案