A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 加速度、速度和功率的定義都運(yùn)用了比值法 | |
C. | 力學(xué)中經(jīng)常將物體看成質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)是理想化模型 | |
D. | △t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法 |
分析 解答本題應(yīng)掌握:在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法;理解常見的比值定義得出的物理量;質(zhì)點(diǎn)采用的是理想化的物理模型;瞬時(shí)速度采用了極限思想.
解答 解:A、探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法,故A正確;
B、加速度、速度和功率的定義都運(yùn)用了比值法,故B正確;
C、力學(xué)中經(jīng)常將物體看成質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)是理想化模型,故C正確;
D、△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度,采用的是極限分析方法,故D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.
點(diǎn)評 在學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí),我們還學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,常用的方法有:控制變量法、等效替代法、理想實(shí)驗(yàn)法、類比法等等.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流方向?qū)l(fā)生改變 | B. | 磁通量的變化率達(dá)到最大值 | ||
C. | 通過線圈的磁通量達(dá)到最大值 | D. | 線圈所受磁場力達(dá)到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 著地時(shí)三球動(dòng)量相同 | |
B. | 在空中運(yùn)動(dòng)過程中三球動(dòng)量變化的關(guān)系是△pA>△pB>△pC | |
C. | △pA、△pB、△pC的方向是相同的 | |
D. | 在空中運(yùn)動(dòng)過程中三球所受重力的沖量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相當(dāng)于增加用電器數(shù)目 | |
B. | A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)增大而增大 | |
C. | 變壓器的輸入功率增加 | |
D. | V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 9:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U2變小、I3變小 | B. | I1變大、I2變大 | C. | I1變小、I2變小 | D. | U2不變、I3變大 |
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