實(shí)驗(yàn)室得到R1、R2兩個(gè)電阻的伏安特性曲線如圖所示:由圖可確定兩個(gè)電阻大小之比R1:R2為( 。
A、
3
:1
B、1:
3
C、1:3
D、3:1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2013年12月初,霧霾施虐寧波,有同學(xué)想通過(guò)靜電除塵的方法凈化空氣,設(shè)計(jì)原理圖如圖所示.她用玻璃圓桶密閉含灰塵的空氣,圓桶的高和直徑相等.第一種除塵方式是:在圓桶頂面和底面間加上電壓U,沿圓桶的軸線方向形成一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),塵粒的運(yùn)動(dòng)方向如圖甲所示;第二種除塵方式是:在圓桶軸線處放一直導(dǎo)線,在導(dǎo)線與桶壁間加上的電壓也等于U,形成沿半徑方向的輻向電場(chǎng),塵粒的運(yùn)動(dòng)方向如圖乙所示.已知空氣阻力與塵粒運(yùn)動(dòng)的速度成正比,即F=kv(k為一定值),假設(shè)每個(gè)塵粒的質(zhì)量和帶電荷量均相同,則在這兩種方式中( 。
A、塵粒最終一定都做勻速運(yùn)動(dòng)B、塵粒受到的電場(chǎng)力大小相等C、電場(chǎng)對(duì)單個(gè)塵粒做功的最大值相等D、乙容器中的塵粒運(yùn)動(dòng)為類平拋運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在示波管中,電子槍2s內(nèi)發(fā)射了6×1013個(gè)電子,電子電量為e=1.6×10-19C,則示波管中電流的大小為
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

示波器可以視為加速電場(chǎng)與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的組合,兩電場(chǎng)都近似看成勻強(qiáng)電場(chǎng),工作原理簡(jiǎn)化如圖所示.電子加速前初速度可忽略,重力不計(jì).設(shè)加速電場(chǎng)的電壓為U1、場(chǎng)區(qū)長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為U2、極板長(zhǎng)度為L(zhǎng)2、板間距為d;偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)到熒光屏的距離為L(zhǎng)3,電子達(dá)到熒光屏?xí)r偏移量為y.已知示波器的靈敏度A定義為偏移量與偏轉(zhuǎn)電壓的比值:A=
yU2 
.問(wèn):示波器的靈敏度A跟U1、L1,U2、L2、d和L3哪些參數(shù)有關(guān)?如何提高示波器的靈敏度?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,所以導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)就沒(méi)有電阻B、通過(guò)導(dǎo)體的電量越多,導(dǎo)體中的電流就越強(qiáng)C、電流是由電壓形成的,但電路的兩端存在電壓時(shí),電路中不一定有電流D、兩個(gè)電阻不同的導(dǎo)體接入同一電路,電阻大的導(dǎo)體上的電流一定小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,電壓保持不變,當(dāng)電鍵S斷開時(shí),電流表A的示數(shù)為0.6A,當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,則兩電阻阻值之比R1:R2為(  )
A、1:2B、2:1C、2:3D、3:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一只標(biāo)有“220V,60W”的白熾燈泡,其兩端的電壓U由零逐漸增大到220V,在這一過(guò)程中,電壓U和電流I的關(guān)系比較符合的是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線.若在兩電阻兩端加相同的電壓時(shí),關(guān)于它們的電阻值及發(fā)熱功率比較正確的是(  )
A、電阻R1的阻值較大B、電阻R2的阻值較大C、電阻R1的發(fā)熱功率較大D、兩個(gè)電阻的發(fā)熱功率一樣大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,老師在實(shí)驗(yàn)桌上擺放了晶體二極管、電阻、電容器各一只,性能均正常,要求某實(shí)驗(yàn)小組用多用電表對(duì)以上三元件加以區(qū)分.該小組的做法是:將多用電表的選擇開關(guān)撥“R×100”擋,分別測(cè)它們的正負(fù)電阻加以區(qū)別:測(cè)甲元件時(shí),R=R=0.5kΩ;測(cè)乙元件時(shí),R=0.5kΩ,R=100kΩ;測(cè)丙元件時(shí),開始指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ,接著讀數(shù)逐漸增大,最后停在100kΩ上,則甲、乙、丙三個(gè)元件分別是( 。
A、電容器、電阻、二極管B、電阻、電容器、二極管C、電阻、二極管、電容器D、二極管、電阻、電容器

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