以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車,突然剎車做勻減速直線運(yùn)動,剎車過程汽車加速度大小為6m/s2,則剎車后( )
A.2s末停止運(yùn)動
B.3s內(nèi)的位移是9m
C.1s末速度的大小是18m/s
D.3s末速度的大小是6m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
1971年,美國宇航員大衛(wèi)•斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)由靜止釋放錘子和羽毛(如圖所示),則下落過程中( )
A.錘子比羽毛速度變化大
B.羽毛比錘子速度變化大
C.錘子比羽毛加速度大
D.錘子和羽毛加速度一樣大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,勻強(qiáng)磁場垂直于矩形線框abcd,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,矩形面積為S.現(xiàn)使矩形框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動90°角,則在這個(gè)過程中,穿過線框的磁通量變化量的數(shù)值是 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
對于電流和電動勢概念的理解下列正確的是( )
A.電動勢就是電源兩極的電壓
B.電壓U=和電動勢E=中的W是一樣的,都是靜電力所做的功
C.在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極,負(fù)電荷由正極流向負(fù)極
D.一段金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高一第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)物體以v0=8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑,加速度的大小為2m/s2,沖到最高點(diǎn)之后,又以相同的加速度往回運(yùn)動.則( )
A.1s末的速度大小為6m/s
B.3s末的速度為零
C.2s內(nèi)的位移大小是12m
D.5s內(nèi)的位移大小是15m
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高一第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動狀況的爭論.甲說“他一直沿直線下落呀!”而乙說“他明明在沿曲線下落嘛”,關(guān)于他們的爭論下列說法正確的是( )
A.甲的說法是對的,乙錯(cuò)了
B.他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的
C.研究物體運(yùn)動時(shí)不一定要選擇參考系
D.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高一第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動的v﹣t圖象,從圖象上可知( )
A.A做勻速直線運(yùn)動,B做勻加速直線運(yùn)動
B.20s末A、B相遇
C.40s末B的位移大小為200m
D.40s末A、B相遇
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s的速度向一公交車站走去;發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過,此時(shí)他們距車站x=50m.為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站x0=25m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=7s,之后公交車啟動向前開去,次站不再停.(不計(jì)車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動,其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動,通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車.
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省溫州市業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在研究運(yùn)動的過程中,首次采用了“觀察現(xiàn)象→提出假設(shè)→邏輯推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→修正推廣→…”科學(xué)方法的科學(xué)家是
A.亞里士多德 B.伽利略 C.法拉第 D.愛因斯坦
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