某同學(xué)在研究電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面,則下列說(shuō)法正確的判斷是( 。
分析:電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直,電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小,在等勢(shì)面密的地方,電場(chǎng)的強(qiáng)度也是較大,在等勢(shì)面疏的地方,電場(chǎng)的強(qiáng)度也是較小,沿電場(chǎng)線的方向,電勢(shì)降低.
解答:解:A、若虛線是電場(chǎng)線,從軌跡彎曲方向可知電場(chǎng)力沿著電場(chǎng)線向左,ab曲線上每一點(diǎn)的瞬時(shí)速度與電場(chǎng)力方向均成鈍角,故電子做減速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大,所以A正確;
B、若虛線為等勢(shì)面,根據(jù)等勢(shì)面與電場(chǎng)線處處垂直可大致畫(huà)出電場(chǎng)線,顯然可看出曲線上每個(gè)位置電子受到的電場(chǎng)力與速度成銳角,電子加速運(yùn)動(dòng),故動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小,所以B正確;
C、不論圖中虛線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,由電場(chǎng)線的密集程度可看出a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)較大,故C正確;
D、若虛線是等勢(shì)面,從電子曲線軌跡向下彎曲可知電場(chǎng)線方向垂直虛線向上,沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)越來(lái)越低,故a點(diǎn)電勢(shì)較;若虛線是電場(chǎng)線,從軌跡彎曲方向可知電場(chǎng)力沿著電場(chǎng)線向左,故電場(chǎng)線方向向右,沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)越來(lái)越低,故a點(diǎn)電勢(shì)較大,故D錯(cuò)誤.
故選ABC.
點(diǎn)評(píng):無(wú)論虛線代表的是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,粒子受到的電場(chǎng)力的方向都是指向運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲的內(nèi)側(cè),由此可以判斷粒子的受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系,從而可以確定電場(chǎng)力對(duì)粒子做的是正功還是負(fù)功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)在研究電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面,則下列說(shuō)法正確的判斷是( 。

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(2011?湖北二模)某同學(xué)在研究電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場(chǎng)線,也可能是等差等勢(shì)面,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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如圖所示,某同學(xué)在研究電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面,則下列判斷正確的是( 。

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