某同學(xué)使用激光器作光源,在不透光的擋板上開一條縫寬為0.05mm的窄縫,進(jìn)行光的衍射實(shí)驗(yàn),如圖所示,則他在光屏上看到的條紋是()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是自動(dòng)調(diào)溫式電熨斗,下列說法正確的是( )
A. 常溫時(shí)上下觸點(diǎn)是接觸的
B. 雙金屬片溫度升高時(shí),上金屬片形變較大,雙金屬片將向下彎曲
C. 原來溫度控制在80℃斷開電源,現(xiàn)要求60℃斷開電源,應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下調(diào)一些
D. 由熨燙絲綢衣物狀態(tài)轉(zhuǎn)化為熨燙棉麻衣物狀態(tài),應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下移一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分布如圖所示,A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn),一正電荷在電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用,則()
A. 正電荷從A至B動(dòng)能減少
B. 正電荷在A點(diǎn)的加速度大
C. 從A至B,電場(chǎng)力對(duì)正電荷做負(fù)功
D. 正電荷從A至B,電勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于振動(dòng)和波的關(guān)系,下列說法正確的是()
A. 如果波源停止振動(dòng),介質(zhì)中的波也立即停止傳播
B. 振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程等于一個(gè)波長(zhǎng)
C. 波動(dòng)的過程就是介質(zhì)中振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)的傳播過程
D. 波動(dòng)的過程是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)形式及能量由近及遠(yuǎn)的傳播過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
LC回路中電容器兩端電壓U隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示,則()
A. 在時(shí)刻t2,電路中的電流為零
B. 在時(shí)刻t3,電路中的磁場(chǎng)能最大
C. 從時(shí)刻t2至t3,電路中的電場(chǎng)能不斷增大
D. 從時(shí)刻t3至t4,電容器所帶的電荷量不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,某透明液體深1m,一束光線與水平面成30°角從空氣斜射向該液體,進(jìn)入該液體的光線與水平面的夾角為45°.試求:(光在真空中的速率c=3.0×108m/s)
(1)該液體的折射率.
(2)進(jìn)入液體的光線經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間可以射到底面.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落到比地面低的海平面上.若以地面為零勢(shì)能面而且不計(jì)空氣阻力,則( )
A. 物體到海平面時(shí)的重力勢(shì)能為mgh
B. 從拋出到落至海平面,重力對(duì)物體做功為mgh
C. 物體在海平面上的動(dòng)能為mgh+mv02
D. 物體在海平面上的機(jī)械能為mv02
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因可能是( )
A. 電源的頻率不穩(wěn)定
B. 木板傾斜程度太大
C. 沒有使木板傾斜或傾斜角度太小
D. 是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導(dǎo)致的
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)中以v2為橫坐標(biāo),W為縱坐標(biāo),理論上畫出的圖象應(yīng)為 ,說明對(duì)初速度為零的物體,外力對(duì)物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為保證實(shí)驗(yàn)順利完成,下列說法正確的是
A.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長(zhǎng)后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
D.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的速度.
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