2．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′是F1和F2的合力的實(shí)際測量值．
（2）下列說法正確的是CD
A、兩根細(xì)繩必須等長
B、兩分力F1和F2應(yīng)垂直，這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C、同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D、本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的科學(xué)方法．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)原理是通過比較理論值與實(shí)際值之間的關(guān)系，來驗(yàn)證力的合成遵從平行四邊形定則，理論值是用平行四邊形畫出來的，真實(shí)值是與橡皮筋同線的那個(gè)力．
（2）實(shí)驗(yàn)利用了等效替代法的科學(xué)方法，可結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理對各選項(xiàng)一一分析．

解答 解：（1）理論值是用平行四邊形畫出來的，真實(shí)值是與橡皮筋同線的那個(gè)力．所以：F是理論值，F(xiàn)′是實(shí)際值．
（2）A：本實(shí)驗(yàn)中我們只需使兩個(gè)力的效果與一個(gè)力的效果相同即可，細(xì)繩的長度是否相等與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)，故A錯(cuò)誤．
B：合力是用平行四邊形畫出來的，不是算出來的，故B錯(cuò)誤．
C：為了保證兩次產(chǎn)生的作用效果相同，故應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置，故C正確．
D：實(shí)驗(yàn)中我們是使兩個(gè)力的效果與一個(gè)力的效果相同，利用了等效替代法的科學(xué)方法，故D正確．
故選：CD
故答案為：（1）F；F′
（2）CD

點(diǎn)評 掌握實(shí)驗(yàn)原理，從多個(gè)角度來理解和分析實(shí)驗(yàn)，提高分析解決問題的能力，知道該實(shí)驗(yàn)利用了等效替代法的科學(xué)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b，拴接小球的細(xì)線固定在天花板，兩球靜止，兩細(xì)線與水平方向的夾角α=30°，彈簧水平，以下說法正確的是（　�。�
A．細(xì)線拉力大小為mgB．彈簧的彈力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
C．剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，b球加速度為0D．剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，a球加速度為2g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．同步加速器在粒子物理研究中有重要的應(yīng)用，其基本原理簡化為如圖所示的模型．M、N為兩塊中心開有小孔的平行金屬板．質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子A（不計(jì)重力）從M板小孔飄入板間，初速度可視為零．每當(dāng)A進(jìn)入板間，兩板的電勢差變?yōu)閁，粒子得到加速，當(dāng)A離開N板時(shí)，兩板的電荷量均立即變?yōu)榱悖畠砂逋獠看嬖诖怪奔埫嫦蚶锏膭驈?qiáng)磁場，A在磁場作用下做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，R遠(yuǎn)大于板間距離．A經(jīng)電場多次加速，動(dòng)能不斷增大，為使R保持不變，磁場必須相應(yīng)地變化．不計(jì)粒子加速時(shí)間及其做圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的電磁輻射，不考慮磁場變化對粒子速度的影響及相對論效應(yīng)．求：
（1）A運(yùn)動(dòng)第1周時(shí)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小；
（2）在A運(yùn)動(dòng)第n周的時(shí)間內(nèi)電場力做功的平均功率${\overline P_n}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．一勻強(qiáng)電場，當(dāng)其方向豎直向上時(shí)，質(zhì)量為m的電荷P在此電場中正好靜止，當(dāng)這個(gè)電場變?yōu)樗椒较蚝�，為了使電荷P能夠勻速地豎直向上通過距離s，外力所做的功應(yīng)為mgs，電場力所做的功為0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，兩水平平行放置的光滑導(dǎo)軌上放有一導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒與兩導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)體棒的電阻為R=0.4Ω，質(zhì)量為m=2kg，兩導(dǎo)軌間距離為d=0.5m，兩導(dǎo)軌間接有一電動(dòng)勢為E=6V，內(nèi)電阻為r=0.1Ω電源，整個(gè)裝置處在一大小為B=0.5T，方向與豎直方向成θ=60°向上，且與導(dǎo)體棒垂直的勻強(qiáng)磁場中，其它電阻不計(jì)．求：接通電鍵瞬間導(dǎo)體棒加速度大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示表示甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體相對同一原點(diǎn)的s-t圖象，下面有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．甲和乙都作變速直線運(yùn)動(dòng)B．甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s0
C．乙運(yùn)動(dòng)的比甲運(yùn)動(dòng)的慢D．乙比甲早出發(fā)t1的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中，長木板不是直接放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，而是把后端略微墊高，這樣做的目的是平衡摩擦力；
（2）為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法．在保持拉力F=5N不變時(shí)，某同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出圖線如圖2．但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對應(yīng)的量及其單位，請你將它補(bǔ)上，對應(yīng)的量及其單位是$\frac{1}{m}$和1/kg．由該圖線得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在合外力不變的情況下，加速度與物體的質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于分力和合力，以下說法不正確的是（　　）
A．合力的大小，小于任何一個(gè)分力是可能的
B．如果一個(gè)力的作用效果其它幾個(gè)力的效果相同，則這個(gè)力就是其它幾個(gè)力的合力
C．合力的大小一定大于任何一個(gè)分力
D．合力有可能大于、等于、小于分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)開始沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖所示，圖中t4=2t2，兩段曲線均為半徑相同的$\frac{1}{4}$圓弧，則在0-t4時(shí)間內(nèi)（　　）
A．乙物體的加速度先增大后減少
B．兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向和加速度方向均改變
C．兩物體t1時(shí)刻相距最遠(yuǎn)，t4時(shí)刻相遇
D．0-t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

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