分析 (1)根據(jù)平衡條件結(jié)合閉合電路歐姆定律、法拉第電磁感應(yīng)定律列方程求解;
(2)在ab棒剛開始運(yùn)動時,ab棒的加速度最大,根據(jù)牛頓第二定律列方程求解加速度;
(3)ab棒由靜止到最大速度過程中,根據(jù)能量關(guān)系求解回路產(chǎn)生的焦耳熱Q.
解答 解:(1)棒ab達(dá)到最大速度vm時,對棒cd有:BiL=mg,
由閉合電路歐姆定律知:i=$\frac{E}{2R}$
棒ab切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為:E=BLvm
代入數(shù)據(jù)解得:v=1m/s;
(2)當(dāng)ab棒速度達(dá)到最大時,其加速度為0
所以,拉力為:F=mg+BiL=2mg,
在ab棒剛開始運(yùn)動時,速度為0,回路電流為0,安培力為0,ab棒的加速度最大,
根據(jù)牛頓第二定律可得:F-mg=mam,
解得:am=g=10m/s2;
(3)ab棒由靜止到最大速度過程中,根據(jù)能量關(guān)系可得:(F-mg)x=$\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}+Q$
根據(jù)棒ab達(dá)到最大速度vm時可知:F=BiL+mg
代入數(shù)據(jù)解得:Q=5×10-3J.
答:(1)ab棒的最大速度為1m/s;
(2)ab棒加速度的最大值為10m/s2;
(3)ab棒由靜止到最大速度過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱為5×10-3J.
點(diǎn)評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點(diǎn)是分析安培力作用下導(dǎo)體棒的平衡問題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問題,根據(jù)動能定理、功能關(guān)系等列方程求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~2s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力不變 | |
B. | 在2~3s時間內(nèi),小滑塊與長木板間的摩擦力在數(shù)值上等于m2的大小 | |
C. | m1與m2之比為1:2 | |
D. | 當(dāng)小滑塊從長木板上脫離時,其速度比長木板小0.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最后兩棒勻速運(yùn)動 | B. | cd棒的速度始終大于ab棒的速度 | ||
C. | cd棒的加速度一直減小 | D. | 回路中電流先增大后不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表和電壓表讀數(shù)都變大 | B. | 電流表和電壓表讀數(shù)都變小 | ||
C. | 電壓表讀數(shù)變大,電流表讀數(shù)減小 | D. | 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a 的飛行時間比 b 的短 | B. | a 的初速度比 b 的小 | ||
C. | b 的初速度比 c 的大 | D. | b 和 c 的初速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅車輪內(nèi)側(cè)有損壞 | B. | 僅車輪外側(cè)有損壞 | ||
C. | 車輪內(nèi)外側(cè)均有損壞 | D. | 車輪內(nèi)外側(cè)均沒有有損壞 |
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