11．如圖示數(shù)，兩根相同的輕質(zhì)彈簧豎直固定在水平面上，質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端．現(xiàn)用外力作用在物體上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止豎直向上被彈起并離開彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程（　�。�
A．兩物塊的機(jī)械能守恒
B．兩物塊離開彈簧瞬間的速度一定相同
C．兩物塊上升的最大高度一定相同
D．兩物塊重力勢能的變化量一定相同

分析 兩彈簧壓縮量相同，彈性勢能相同，對照機(jī)械能守恒條件分析物塊的機(jī)械能是否守恒．由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒可分析重力勢能及動能的關(guān)系，注意分析兩物體質(zhì)量不同的影響．

解答 解：A、兩物塊在上升的過程中，彈簧的彈力對物塊做功，則兩物塊的機(jī)械能不守恒，故A錯誤．
B、由于彈簧原來的壓縮量相同，則初始時彈簧的彈性勢能相同，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒定律可知，兩物塊離開彈簧瞬間，兩物塊的機(jī)械能相同，重力勢能相同，則動能相同，由于質(zhì)量不同，則速度不同．故B錯誤．
CD、根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得 Ep=mgh，可知由于物體的質(zhì)量不同，故兩物塊上升的最大高度不同，重力勢能的變化量一定相同；故C錯誤．D正確；
故選：D

點(diǎn)評 本題考查機(jī)械能守恒定律及牛頓第二定律，要知道彈簧的彈性勢能取決于彈簧的形變量及勁度系數(shù)，本題中物塊的機(jī)械能不守恒，但系統(tǒng)的機(jī)械能是守恒的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．小剛同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“機(jī)械能守恒定律”，他進(jìn)行如下操作：
①用天平測出小球的質(zhì)量為0.50kg；
②用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑為10.0mm；
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm；
④電磁鐵先通電，讓小球吸在其下端；
⑤電磁鐵斷電時，小球自由下落；
⑥在小球通過光電門時，計時裝置記下小球通過光電門所用的時間為2.50×10-3 s，由此可算出小球通過光電門的速度．
（1）由以上測量數(shù)據(jù)可計算得出小球重力勢能的減少量△Ep=4.02J，小球動能的變化量△Ek=4.00J（g取9.8m/s2，結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)△Ep稍大于（選填“稍大于”“稍小于”或“等于”）△Ek，試分析可能的原因：空氣阻力的影響．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用滴水法可以測定重力加速度的值，方法是：在自來水龍頭下面固定一擋板，如圖1所示，仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭，使得前一個水滴滴在擋板上的同時，下一個水滴剛好開始下落．首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用秒表計時，計時的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一滴水聲，依次數(shù)“2、3、4…”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表按鈕停止計時，讀出秒表的讀數(shù)t．

①寫出用上述方法測量重力加速度g的表達(dá)式g=$g=\frac{2{（n-1）}^{2}h}{{t}^{2}}$；
②為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中
次數(shù)高度h/cm空中運(yùn)動的時間t/s
120.10.2
225.20.23
332.430.26
438.450.28
5440.3
650.120.32
表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時間，即水滴在空中運(yùn)動的時間，請在圖2的坐標(biāo)紙中作出適當(dāng)?shù)膱D象，并利用圖象求出重力加速度的值g=9.5m/s2．（要求保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有一個電流表，它的滿偏電流為Ig=100mA，內(nèi)阻Rg=50Ω，若將它改裝成量程為0.6A的電流表，則應(yīng)（　　）
A．串聯(lián)一個250Ω的電阻B．串聯(lián)一個10Ω的電阻
C．并聯(lián)一個10Ω的電阻D．并聯(lián)一個12Ω的電阻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C．
A．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板固定打點(diǎn)計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板固定打點(diǎn)計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）如圖2所示，在紙帶上取7個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T=0.10s，用刻度尺量出AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運(yùn)動的加速度大小a=2.4m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大小VC=0.51m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a～F圖象如圖3所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是平衡摩擦力過度
（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．杭州到溫州的汽車?yán)锍碳s380km，百度地圖（如圖所示）顯示為257km，請問下列說法正確的是（　　）
A．380km、257km都是路程B．380km、257km都是位移的大小
C．380km為位移的大小，257km為路程D．380km為路程，257km為位移的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將兩個傳感器按圖1方式對啦，在計算機(jī)屏上顯示如圖2所示，縱坐標(biāo)代表的物理量是作用力，則橫坐標(biāo)代表的物理量是時間（填“位移”或“”時間）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為在同一直線上運(yùn)動的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x-t圖象，由圖可知以下說法正確的是（　�。�
A．t=0時，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．B在t2時刻追上A，并在此后跑在A的前面
C．A在t1到t2時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動
D．t1時刻前B運(yùn)動的速度比A小，但0到t2時間內(nèi)B的平均速度比A大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）桌上已經(jīng)擺放了方木板、白紙、繩套、彈簧測力計、圖釘、橡皮條、鉛筆，還缺的重要器材是刻度尺．
（2）橡皮條一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作中錯誤或不必要的是AD．
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置允許變動
B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向
D．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案