粗糙水平面上靜止放置質(zhì)量均為m的A、B兩物體，它們分別受到水平恒力F1、F2的作用后各自沿水平面運(yùn)動了一段時(shí)間,之后撤去F1、F2,兩物體最終都停止，其圖象如圖所示，下列說法正確的是

A．A、B兩物體與地面間的滑動摩擦因數(shù)之比為2:1

B．F1與A物體所受摩擦力大小之比為3:1

C．F1和F2大小之比為2:1

D．A、B兩物體通過的總位移大小相等

BD

【解析】

試題分析：A、由圖象可知，兩個(gè)勻減速運(yùn)動的加速度之比為1：2；由牛頓第二定律可知：A、B受摩擦力大小1：2，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、對A物體加速（）和減速（）比為1:2，由牛頓第二定律可知，，可得，選項(xiàng)B正確.C、對B物體加速（）和減速（）比為2:1，同理，，聯(lián)立可得：，則，選項(xiàng)C錯(cuò)誤.D、圖象面積表示位移為，故選項(xiàng)D正確，故選AD.

考點(diǎn)：本題考查了圖象、牛頓第二定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古第一機(jī)械制造集團(tuán)一中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率沿著AO方向?qū)?zhǔn)圓心O射入磁場，其運(yùn)動軌跡如圖所示。若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是( )

A．a(chǎn)粒子速率最大

B．c粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間最長

C．c粒子速率最大

D．它們做圓周運(yùn)動的周期

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)質(zhì)量相同、所帶電荷量相等的帶電粒子 a、b，以不同的速率對準(zhǔn)圓心 O 沿著 AO 方向射入圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，其運(yùn)動軌跡如圖所示．若不計(jì)粒子的重力，則下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)粒子帶負(fù)電，b粒子帶正電

B．a(chǎn)粒子在磁場中所受洛倫茲力較大

C．b粒子動能較大

D．b粒子在磁場中運(yùn)動時(shí)間較長

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州高三第三次調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

北斗衛(wèi)星系統(tǒng)由地球同步軌道衛(wèi)星與低軌道衛(wèi)星兩種衛(wèi)星組成，這兩種衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)

A. 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星的軌道平面一定重合

B. 低軌衛(wèi)星的環(huán)繞速率不可能大于

C. 地球同步衛(wèi)星比低軌衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動周期大

D. 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星，可能具有相同的角速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，某人用輕繩牽住一質(zhì)量為m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，此時(shí)氣球離地高度h=5m。已知空氣對氣球的浮力豎直向上，恒為15N，人的質(zhì)量M=50kg，人受的浮力忽略不計(jì)。求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）水平風(fēng)力的大��；

（2）若水平風(fēng)力和浮力均保持不變，剪斷輕繩后氣球需多長時(shí)間才能運(yùn)動到離地H=35m高度處？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi))．與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度

A．一定升高

B．一定降低

C．保持不變

D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)史是物理科學(xué)的重要組成部分,下列有關(guān)物理學(xué)史的說法中不正確的是

A．亞里士多德在研究“落體運(yùn)動”、“運(yùn)動與力的關(guān)系”等問題中所犯的錯(cuò)誤告訴我們，在科學(xué)研究中單純依靠“觀察”和“經(jīng)驗(yàn)”往往是靠不住的

B．伽利略在對自由落體運(yùn)動的研究中將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，豐富了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C．笛卡爾通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個(gè)觀點(diǎn)

D．牛頓站在巨人的肩膀上，通過自己的努力建立了“牛頓三大運(yùn)動定律”，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

離子推進(jìn)器是太空飛行器常用的動力系統(tǒng)，某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡化原理如圖1所示，截面半徑為R的圓柱腔分為兩個(gè)工作區(qū)。I為電離區(qū)，將氙氣電離獲得1價(jià)正離子，II為加速區(qū)，長度為L，兩端加有電壓，形成軸向的勻強(qiáng)電場。I區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入II區(qū)，被加速后以速度vM從右側(cè)噴出。I區(qū)內(nèi)有軸向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在離軸線R/2處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子。假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動，截面如圖2所示（從左向右看）。電子的初速度方向與中心O點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角（0<α<90?）。推進(jìn)器工作時(shí)，向I區(qū)注入稀薄的氙氣。電子使氙氣電離的最小速度為v0，電子在I區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大，電離效果越好。已知離子質(zhì)量為M；電子質(zhì)量為m，電量為e。（電子碰到器壁即被吸收，不考慮電子間的碰撞）。

求II區(qū)的加速電壓及離子的加速度大小；

為取得好的電離效果，請判斷I區(qū)中的磁場方向（按圖2說明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”）；

ɑ為90?時(shí)，要取得好的電離效果，求射出的電子速率v的范圍；

要取得好的電離效果，求射出的電子最大速率vm與α的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動。某次實(shí)驗(yàn)所得紙帶如圖所示，在紙帶上便于測量的地方選取了A、B、C、D、E5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率50Hz。測得AB長為6.02cm，BC長為8.58cm，CD長11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為 m/s；小車運(yùn)動的加速度大小為 m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案