【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在水平桌面上，大小為F的水平向右的力作用在物體B上， A、B兩個(gè)物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說法中正確的是

A.物體A、B之間的最大靜摩擦力小于F

B.物體A受到5個(gè)力的作用

C.物體A與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D.物體B受到的摩擦力大小為F

【答案】BD

【解析】

A．A、B兩個(gè)物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A、B之間的最大靜摩擦力不小于F，否則二者不會(huì)一起勻速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B．物體A受到重力、地面的支持力和摩擦力、A對(duì)B的壓力和摩擦力5個(gè)力的作用，故B正確；

C．以整體為研究對(duì)象，水平方向根據(jù)平衡條件可得F=μN(yùn)=μ2mg，所以物體A與水平桌面伺的動(dòng)摩擦因數(shù)為，故C錯(cuò)誤；

D．對(duì)B水平方向根據(jù)平衡條件可得，物體B受到的摩擦力大小為fB=F，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙空間有一種由三顆星體A、B、C組成的三星體系，它們分別位于等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)上，繞一個(gè)固定且共同的圓心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道如圖中實(shí)線所示，其軌道半徑rA<rB<rC。忽略其他星體對(duì)它們的作用，可知這三顆星體( )

A. 質(zhì)量大小關(guān)系是mA>mB>mC

B. 加速度大小關(guān)系是aA>aB>aC

C. 線速度大小關(guān)系是vA>vB>vC

D. 所受萬有引力合力的大小關(guān)系是FA＝FB＝FC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,一直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于O、O，OO水平，并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線中通以沿x正方向的電流I時(shí)，導(dǎo)線保持靜止，絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，z正方向豎直向上。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向可能為

A.z負(fù)向B.y正向

C.z正向D.沿絕緣細(xì)線向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平地面上的粗糙斜面的傾角θ=37°，一質(zhì)量5kg的滑塊在F=150N的水平推力作用下，從斜面底端由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)，推力作用t1=4s后撤去，滑塊在斜面上繼續(xù)滑行t2=2s后，速度減為零，（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）。

(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和物體上滑的位移；

(2)當(dāng)滑塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)滑塊施加大小仍為F、方向改成豎直向下的作用力，求滑塊從最高點(diǎn)回到地面的時(shí)間t（結(jié)果可保留根號(hào)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，很多科學(xué)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，則下列說法中符合史實(shí)的是()

A.伽利略通過觀測(cè)、分析計(jì)算發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B.開普勒利用他精湛的數(shù)學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期計(jì)算分析,最后終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬有引力常量G而被稱為測(cè)出地球質(zhì)量第一人

D.牛頓運(yùn)用萬有引力定律預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)大小實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與物體所受摩擦力相比_______（選填“偏大”或“偏小”）。

⑵彈簧測(cè)力計(jì)正確調(diào)零后，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示兩種實(shí)驗(yàn)方案，來測(cè)量物體A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力大小。

方案1：如圖甲所示，把長(zhǎng)木板B固定在水平面上，勻速拉動(dòng)物體A；

方案2：如圖乙所示，把長(zhǎng)木板B放在水平面上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板B。

以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為方案____更為合理；這是因?yàn)?/span>___________________

⑶小王同學(xué)利用合理的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在物體A上放上橡皮泥，準(zhǔn)確測(cè)得物體A和橡皮泥的總重量G，實(shí)驗(yàn)中待彈簧測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定后，將其讀數(shù)記作F。改變物體A上橡皮泥重量，重復(fù)多次，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示：

G/N

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

F/N

0.29

0.46

0.59

0.76

0.90

①根據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在答題紙的圖丙中做出F-G圖線____；

②由圖線可以測(cè)得物體A與長(zhǎng)木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.2kg的物塊靜止放在水平地面上，右端連接輕彈簧，與水平地面間的最大靜摩擦力Fmax=0.9N，彈簧的原長(zhǎng)L0=15cm�，F(xiàn)用水平方向的拉力使彈簧逐漸伸長(zhǎng)，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>L1=18.6cm時(shí)物塊開始運(yùn)動(dòng)；物塊開始運(yùn)動(dòng)后，若彈簧的長(zhǎng)度保持L2=18.2cm不變，物塊會(huì)勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2。

求

⑴彈簧的勁度系數(shù)；

⑵物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

⑶若使彈簧的長(zhǎng)度保持20cm不變，則物塊與水平地面間的摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平桌面上有一帶電的小球，只在電場(chǎng)力的作用下沿x軸 正向運(yùn)動(dòng)，其電勢(shì)能EP隨位移x變化的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.小球一定帶負(fù)電荷

B.x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定小于x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度

C.x1處的電勢(shì)一定比x2處的電勢(shì)高

D.小球在x1處的動(dòng)能一定比在x2處的動(dòng)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型，下列說法正確的是（　　）

A.如圖a，汽車通過拱橋的最高點(diǎn)處于超重狀態(tài)

B.如圖b所示是一圓錐擺，增大，但保持圓錐的高不變，則圓錐擺的角速度也不變

C.如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)，則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D.如圖d，火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時(shí)，外軌對(duì)輪緣不會(huì)有擠壓作用

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