有一個(gè)物體開始時(shí)靜止在O點(diǎn)，先使它向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過5 s，使它的加速度方向立即改為向西，加速度的大小不改變，再經(jīng)過5 s，又使它加速度方向改為向東，但加速度大小不改變，如此重復(fù)共歷時(shí)20 s，則這段時(shí)間內(nèi)(　　)

A．物體運(yùn)動(dòng)方向時(shí)而向東時(shí)而向西

B．物體最后靜止在O點(diǎn)

C．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)快時(shí)慢，一直向東運(yùn)動(dòng)

D．物體速度一直在增大

圖2－1


解析：設(shè)向東的方向?yàn)檎较�，根�?jù)題意可畫出其運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間圖象如圖2－1所示，可知，物體在前5 s內(nèi)速度增加到v，后5 s內(nèi)速度減小到0，然后再加速到v，再減小到0，……，故物體運(yùn)動(dòng)的速度大小時(shí)快時(shí)慢，但其方向一直是正方向，向東，故C項(xiàng)正確．

答案：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


把電量為的正點(diǎn)電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中A點(diǎn)，電場力做功，若把該電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中B點(diǎn)，電場力做功，取無限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零。求：

（1）電勢(shì)差UAB

（2）若把的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，求電場力所做的功

（3）如圖，若A、B處于豎直向上的勻強(qiáng)電場，A、B之間距離L=1m。A、B連線與水平方向之間夾角為370，求場強(qiáng)大小


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在轉(zhuǎn)軸O上，桿可在豎直平面內(nèi)繞軸O無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)．已知小球通過最低點(diǎn)Q時(shí)，速度大小為v＝，則小球的運(yùn)動(dòng)情況為

A．小球不可能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P

B．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，但在P點(diǎn)不受輕桿對(duì)它的作用力

C．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，且在P點(diǎn)受到輕桿對(duì)它向上的彈力

D．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，且在P點(diǎn)受到輕桿對(duì)它向下的彈力

  

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運(yùn)動(dòng)的．那么以乙物體為參考系，丙物體運(yùn)動(dòng)是(　　)

A．一定是靜止的

B．一定是運(yùn)動(dòng)的

C．可能是靜止的，也可能是運(yùn)動(dòng)的

D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位自駕游愛好者到某風(fēng)景區(qū)去觀光旅游，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路，他原計(jì)劃全程平均速度要達(dá)到40 km/h，由于交通堵塞，這位旅游愛好者開出1/3路程之后發(fā)現(xiàn)他的平均速度僅有20 km/h，那么他能否完成全程平均速度為40 km/h的計(jì)劃呢？若能完成，要求他在后的路程里開車的平均速度應(yīng)達(dá)多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體先做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為a1，當(dāng)速度達(dá)到v時(shí)，改為以a2做勻減速運(yùn)動(dòng)直至速度為零，在加速和減速過程中，物體的位移和所用時(shí)間分別為s1、t1和s2、t2.下列式子不成立的是(　　)

A.＝                              B.＝＝

C.＝                              D．v＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖3－3中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v­t圖象．某同學(xué)為了簡化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是(　　)

A．在t1時(shí)刻，虛線反映的加速度比實(shí)際的大

B．在0～t1時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大

C．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大

D．在t3～t4時(shí)間內(nèi)，虛線反映的是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用圖4－6所示的裝置可測量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度．一斜面上安裝有兩個(gè)光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動(dòng)．當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時(shí)間t.改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值：所得數(shù)據(jù)如下表所示.

s(m)

0.500

0.600

0.700

0.800

0.900

0.950

t(ms)

292.9

371.5

452.3

552.8

673.8

776.4

s/t(m/s)

1.71

1.62

1.55

1.45

1.34

1.22

完成下列填空和作圖：

(1)若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過光電門乙時(shí)的瞬時(shí)速度vt、測量值s和t四個(gè)物理量之間所滿足的關(guān)系式是__________；

(2)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖4－7給出的坐標(biāo)紙上畫出­t圖線；

圖4－7

(3)由所畫出的­t圖線，得出滑塊加速度的大小為a＝__________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是(　　)

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超過它的彈性限度

B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

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